学风建设调查问卷

1.你的年级：

A. 大一

B. 大二

C. 大三

2.你的专业：*

3.你对本专业的学习兴趣如何？

A. 非常浓厚，会主动拓展专业相关知识

B. 比较浓厚，能认真完成各项学习任务

C. 有一定兴趣，会按要求完成学习内容

D. 兴趣一般，能保证基本的学习进度

4.你认为明确的学业规划对学习的影响程度？

A. 非常大，是我制定学习计划、推进学业的核心指引

B. 比较大，能帮我清晰把握学习重点和方向

C. 有一定影响，能让我对未来的学习更有方向感

D. 有影响，会让我对学习目标有更清晰的认知

5.你制定学习计划的频率与执行情况？

A. 会制定长期（学期 / 学年）+ 短期（周 / 月）计划，且能稳定执行

B. 会制定短期学习计划，大部分时间能按计划推进

C. 会制定学习计划，基本能完成核心学习任务

D. 会根据学习任务灵活安排学习节奏，保证学习不脱节

6.面对学习中的困难（如难题、知识点薄弱），你通常会？

A. 主动向老师、同学请教，积极寻找解决方法

B. 先自主查阅资料、梳理思路，再针对性解决

C. 会和同学讨论交流，一起攻克学习难点

D. 会主动调整学习节奏，优先解决薄弱环节

7.你平时的课堂出勤情况是？

A. 全勤，无迟到、早退、缺勤情况

B. 出勤良好，仅偶尔因特殊情况迟到

C. 出勤稳定，无无故缺勤记录

D. 出勤达标，能保证课程出勤率

8.课堂上你的主要状态是？

A. 全程专注听讲，主动互动、认真记录课堂笔记

B. 大部分时间专注，能跟上课堂节奏并做好笔记

C. 能保持专注，不做与课堂无关的事

D. 会认真听讲，重点内容会做好记录

9.你对课堂纪律的遵守情况是？

A. 严格遵守课堂纪律，自觉维护课堂秩序

B. 自觉遵守课堂纪律，不影响老师和同学

C. 基本遵守课堂纪律，配合老师完成课堂教学

D. 能遵守课堂纪律，不违反课堂基本要求

10.

10.你认为良好的课堂纪律对学习效果的帮助？

A. 帮助极大，是保障课堂学习效率的关键

B. 帮助很大，能有效提升课堂专注度和学习吸收效果

C. 有明显帮助，能营造更好的课堂学习氛围

D. 有一定帮助，能让课堂学习更有序、高效

11.

11.你平均每天的课后自主学习时长（不含上课时间）？

A. 2 小时以上，能充分利用课后时间巩固提升

B. 1-2 小时，能完成复习、预习和拓展学习

C. 0.5-1 小时，能完成课后作业和基础复习

D. 能保证课后学习时间，完成必要的学习任务

12.

12.你的课后学习地点通常是？（可多选）【多选题】

A. 图书馆 / 自习室，专注度高、学习氛围好

B. 教室，适合安静复习和小组讨论

C. 宿舍固定学习区域，能保证稳定的学习状态

D. 其他安静的学习场所，能满足自主学习需求

13.

13.你完成作业的方式通常是？

A. 独立思考、按时完成，保证作业质量

B. 独立完成，遇到难点会查阅资料解决

C. 认真完成作业，不拖延、不敷衍

D. 能按时提交作业，保证作业的完整性

14.

14.你认为我们学校目前的整体学风状况如何？

A. 非常好，学习氛围浓厚，同学学习积极性高

B. 较好，大部分同学学习态度端正、目标明确

C. 整体良好，学习氛围积极向上

D. 整体平稳，多数同学能保持良好的学习状态

15.

15.你认为我们学校学风建设中最突出的积极因素是？（可多选）【多选题】

A. 老师教学认真负责，课堂教学质量高、吸引力强

B. 同学之间互帮互助，学习氛围融洽

C. 学习资源丰富，为自主学习提供了良好条件

D. 学校学风建设活动丰富，能带动大家共同进步

E. 其他

16.

16.你希望开展哪些能带动学风的活动？（可多选）【多选题】

A. 学习经验分享会，交流学习方法、备考技巧

B. 学业帮扶小组，结对互助、答疑辅导

C. 课堂学习提升行动，如 “课堂互动打卡”

D. 学业规划与职业发展讲座，明确学习目标

E. 学习打卡、自习室打卡等正向激励活动

F. 其他

17.

17.你认为我们学校目前学风建设中，哪些方面做得比较好？可以举例说明。