小学英语教学中传统节日文化教育现状调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：
你好！本问卷围绕春节、端午节、中秋节、重阳节开展调查，旨在了解大家英语课堂上传统节日文化的学习情况。问卷采用匿名形式，仅用于课题研究，答案没有对错之分，请按照自身真实情况作答。感谢你的认真配合！
一、基本信息
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1.
你的年级（）
A.3-4年级
B.5-6年级
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2.
 你的性别（）
A.男
B.女
二、单项选择题
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3.
 你知道春节、端午节、中秋节、重阳节对应的英文基础表达吗？（）
A.全部知道
B.知道2-3个
C.只知道1个
D.全部不知道
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4.
英语课堂上，老师是否会讲解这四个传统节日的文化知识与英文表达？（）
A.经常讲解
B.教材涉及才简单讲解
C.很少讲解
D.从不讲解
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5.
 英语课堂上，老师讲解传统节日的主要形式是？（）
A.系统讲解文化内涵+词汇句型
B.只告知节日英文单词
C.仅播放节日相关视频
D.基本不涉及
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6.
你是否愿意用英语向他人介绍中国传统节日？（）
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
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7.
你能用英语简单介绍春节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
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8.
你能用英语简单介绍端午节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
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9.
你能用英语简单介绍中秋节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
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10.
你能用英语简单介绍重阳节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
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11.
你认为在英语课堂中学习传统节日文化是否有必要？（）
A.非常有必要
B.有必要
C.无所谓
D.没必要
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12.
 课后你会主动查阅、学习传统节日的英文知识和文化故事吗？（）
A.经常主动学习
B.偶尔学习
C.很少学习
D.从不学习
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13.
学校会举办传统节日主题英语手抄报、演讲、课堂活动等吗？（）
A.经常开展
B.偶尔开展
C.极少开展
D.从不开展
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14.
你学习传统节日相关英语知识，遇到的最大困难是？（）
A.词汇、句型储备不足
B.不了解节日深层文化内涵
C.课堂讲解少，缺少练习机会
D.对此没有学习兴趣
三、多项选择题（可多选）
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15.
你希望英语课堂开展哪些传统节日教学活动？（）【多选题】
A.节日英文小故事讲解
B.节日主题口语对话练习
C.英语手抄报、手工制作
D.节日小游戏、情景短剧表演
E.传统节日文化知识竞赛
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16.
 你觉得学习传统节日相关英语知识，能收获什么？（）
A.积累英语词汇与句型
B.学会用英语介绍中国文化
C.增强传统文化自豪感
D.提升英语学习兴趣
E.没有收获
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