数字时代初中教学与学习方式变革的研究课题前期问卷调查（教师版）

您好！本次问卷为专项研究使用，采取匿名形式，所有数据仅用于教学分析，严格保密。请根据您开展信息化教学培训、教学改革落地之前的真实情况作答，感谢您的配合与支持！
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1.
您所授学科
初中语文
初中数学
初中物理
初中历史
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2.
您最初对信息技术融入课堂教学的态度是
非常排斥，认为增加教学负担
被动接受，仅完成基础要求
愿意尝试，但缺少方法与技巧
主动认可，希望深入运用
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3.
您课堂使用多媒体设备的频率是
几乎不使用
偶尔使用（每月1-2次）
经常使用（每周3-4次）
每节课都会使用
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4.
您使用多媒体设备的主要用途【多选题】
播放PPT/课件
播放教学音视频
开展课堂互动
仅当作电子黑板使用
其他
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5.
您对PPT、智慧教学平台等教学工具的整体掌握程度是
完全不会
基本会用
熟练使用
精通并灵活运用
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6.
您制作教学课件与数字资源的主要方式是
直接下载网络现成课件，不作修改
简单调整课件文字、图片等内容
结合班级学情自主设计课件
很少制作，统一使用学校下发资源
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7.
您认为当时信息技术融入教学的主要难点【多选题】
个人信息技术操作能力不足
缺少匹配学科的优质数字教学资源
担心技术干扰课堂，偏离教学重点
教室设备故障、网络卡顿影响授课
其他
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8.
结合所教学科，当时信息化教学存在的主要问题是
缺少对应学科情境素材，教学效果差
知识点无法直观展示，学生理解困难
实验类教学受器材、场地限制
无明显问题
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9.
当时信息技术对提升学生课堂参与度的效果是
无效果，甚至起到反作用
效果微弱，和传统课堂差别不大
有一定效果，效果不稳定
效果明显，学生参与度显著提升
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10.
此前您参加信息化教学相关培训的次数是
从未参加
1-2次
3-5次
5次以上
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