教师教学学术水平调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
      您好！目前我们正在做一项关于“地方本科院校青年教师教学学术水平”的科学研究，此次调查目的是为全面了解地方本科院校青年教师教学学术水平及影响因素。非常感谢您在百忙之中抽出时间完成本次调查工作，本次调查采取匿名问卷方式，不涉及任何隐私问题，所有回答仅供数据统计和学术研究之用，请基于您的真实情况认真填写，在相应选项前上划“√”，大约会占用您5分钟左右的时间。
      再次对您的付出与支持致以诚挚的感谢!
第一部分：基本信息，请结合您的实际情况在相应的选项上打“√”
*
1.您的性别：
男
女
*
2.您的学历：
国内博士
海外博士
国内硕士
海外硕士
学士
*
3.您的年龄：
25-30岁
30-40岁
40-50岁
50-60岁
60岁以上
*
4.您的教龄：
1-2年
3-5年
5-10年
10-15年
15-20年以上
*
5.您的职称：
助教
讲师
副教授
教授
*
6.教学领域：
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
*
7.教授课程：
公共课
专业课
公共课与专业课
*
8.您所在院校类型：
985
211
地方本科院校
高职高专院校
9.您所在省份：
第二部分：在以下选项中，请你针对下面每一条描述与您的实际情况的符合程度进行评判，在相应的选项上打“√”
*
1.具备较高的政治素养与职业道德
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
2.能够遵守学术道德规范，无学术不端行为
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
3.能够做到为人师表，关爱学生
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
4.能够忠诚教育，以生为本，公平公正对待学生
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
5.热爱教育事业，对教学工作充满着热忱
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
6.授课过程中会传递正确的人生观、价值观
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
7.教学态度严谨、认真、负责
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
8.认同教学也是学术的观点
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
9.认为教学与科研同样重要，两者并不冲突，是相辅相成的关系
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
10.具备扎实的学科专业知识，形成了较为系统的专业知识体系
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
11.掌握系统教育学、心理学知识及所任教学科的教学法知识
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
12.熟悉所属专业最新的前沿教育理论与成果
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
13.授课内容充实，重难点突出，形成较为系统的专业知识体系
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
14.能够对教材内容进行扩展，更深入地讲解一些社会现象与问题
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
15.能够合理安排教学内容，制定教学目标
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
16.对课堂教学组织和管理有序
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
17.能够严格执行教学计划，优化教学策略
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
18.能熟练使用现代化教学媒体技术辅助教学
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
19.经常在课堂上采用运用讨论式、探究式、问答式等多种方式进行教学
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
20.经常使用各种网络教学资源来丰富教学内容
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
21.能够通过学习新的信息化教学技术来提升教学效果
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
22.能够将最新的教学理念和知识成果运用于教学过程中
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
23.能在教学过程中发现有价值的教学研究问题
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
24.能根据学生的不同特点因材施教对其进指导
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
25.能够帮助学生解决学习过程中遇到的困难和疑问
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
26.采用多种方式对课堂教学效果进行评估，对学生进行评价
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
27.在教学中能够保持学生的主体地位，充分发挥学生的能动性
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
28.会带领学生进行科研训练，培养他们的问题意识和研究意识
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
29.教学效果好，学生学业成果丰硕
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
30.主动参加各种形式的教学研讨及培训，通过各种途径与同行进行教学交流
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
31.能够在教学能力提升相关的培训、讲座、会议等活动中，积极发表自己的观点
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
32.愿意公开自己的教学过程，将个人的教学成果进行公开展示
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
33.建立或加入过教学研究团队开展教学研究项目
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
34.主动与其他学科领域的教师探讨教学问题
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
35.会积极听取学生关于教学的看法和建议
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
36.会主动要求同事对自己的教学进行点评，征求建议和意见
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
37.在课后对课堂教学的效果作出自我评估，并在下次教学过程中加以改进
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
38.擅于对教学经验教训进行总结，对自己或他人的教学理念进行反思
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
39.撰写教学反思日记，或与教学有关的教学总结报告
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
40.能把教学实践中遇到的现实问题转化为教学研究问题
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
41.在期刊上发表过教学研究类论文
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
42.能够将教学研究成果应用于教学实践，并取得较好效果
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
43.获得过教学研究项目立项或是教学成果奖类奖项
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
44.擅于借鉴他人的成功经验用于自己的教学活动中
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
45.能用教育理论分析解决教学实践中的问题
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
46.所在学校或学院积极组织与教学学术相关的教研活动
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
47.所在学校或学院经常组织教师互相听课评课
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
48.所在学校或学院对教学研究非常重视
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
49.所在学校或学院能满足教师从事教学研究提供的环境条件
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
50.所在学校或学院现行的管理和评价制度有利于激励青年教师进行教学研究
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
51.所在学校或学院在人员选拔和提升方面注重教学表现
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
52.所在学校或学院鼓励教师参考学生的反馈以改进教学
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
53.所在学校或学院为青年教师研讨教学提供了良好的环境
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
54.所在学校或学院会定期进行教学检查与评估
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
55.所在学校或学院会定期为教师提供信息技术方面的培训
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
56.所在学校或学院有专项经费支持与教学相关的研讨活动
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
57.所在学校或学院对于教学研究类成果，提供可支持的项目资金
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
58.所在学校或学院有与教学相关的学术共同体
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
*
59.所在学校或学院教学督导对提高教师的教学水平意义重大
完全符合
比较符合
基本符合
比较不符合
完全不符合
第三部分：单选题。在以下选项中，请你选择最符合的一项，在相应的选项上打“√”
*
1.您的时间主要分配在？
科研
教学
教学多于科研
科研多于教学
一半教学一半科研
*
2.您所在学校，教师职称晋升的主要依据是什么？
教学
倾向教学
倾向科研
科研
教学与科研占比相同
*
3.对您的教学能力提升发挥作用最大的组织机构是？
教师发展中心
教务处
人事处
院系
教研室
其他
*
4.您经常采用的教学学术研究方式是？
独立进行
有专家指导
与同事合作
参与团队项目，同课题组成员合作
其他
*
5.您所在学校教师职称晋升和考核的评价方法是？
定量评价
倾向定量
定性评价
倾向定性
定量定性各占一半
*
6.入职后您经过多长时间的教学能力提升培训？
没有进行过培训
一个星期
1～6个月
6~12个月
一年以上
第四部分：多选题。在以下选项中，请你选择符合的一项或多项，在相应的选项上打“√”
*
1.您取得过哪些教学类成果或称号？【多选题】
省级以上教改项目
校级教改项目
在CSSCI 或其他核心期刊发表教学研究类论文
核心期刊论文
省级以上教学成果奖
校级教学成果奖
*
2.影响您的教学工作兴趣的主要原因？【多选题】
教学难出成果
教学考核要求严格
得不到等值回报
教学工作重复枯燥
*
3.您认为在教育教学中影响自己教学学术能力发展的因素有？【多选题】
自身素质和能力
学校制度体系
个人时间精力有限
学生素质
学校对教学研究的重视不够
学校资源条件
教学研究评价缺乏客观标准
科研压力，难以在教学上投入足够的时间
学校类别
*
4.以下活动对您提升教学学术水平，影响最大的有哪些？【多选题】
参加学术会议
参加教学比赛
参加教学培训
同行交流
教学观摩
访学或进修
开展教研课题
*
5.您所在学校对教师教学的激励制度有哪些？【多选题】
设置教师教学专项职级
建立专项教学荣誉制度
增加教学薪酬奖励力度
制定科学的教学考核制度
以上都没有
其他
*
6.您所在学校对大学教师教学工作的评价主要注重哪几个方面？【多选题】
教师师德师风
学生考试成绩
教学内容的安排
教学方法的运用
教学规范
是否进行教学反思
教学研究成果的数量
其他
*
7.您在教学方面希望得到什么样的支持？【多选题】
教学资源、优秀课堂教学实例、教学研讨会等交流共享活动平台
激发学生学习动机、监测学生学习效果的方法
现代教育技术的培训
改革教师考核机制
加入教学学术共同体
增加进修机会
增加经费资助
营造宽松工作环境
减少教学工作量
其他
*
8.你认为提升青年教师的教学学术能力，应该重点改善哪些方面？【多选题】
深化教师知识素养
端正教师职业态度
建立健全教师培训进修制度
完善教师考核评价机制
树立尊师重教的社会风气
加强重视和政策支撑
提升教师教学技能
培养教师个性魅力
加强教师教学层面的支援与管理
提高教师社会地位
追求各方面合力效果
其他
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