益群中学缅甸侨生班财经职业启蒙课程调查问卷

亲爱的同学：你好！本次问卷为调研所用，所有数据仅用于优化后续会计学、经济学、职业规划等课程设计，不做个人评价。结合你自身学习情况、未来职业想法如实作答即可，答题时长约 8–10 分钟，感谢你的认真配合！

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1.

你的性别

男

女

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2.

来到中国学习的时长

1 年以内

1–2 年

2 年以上

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3.

日常汉语掌握程度

听说读写流利，能看懂课本中的专业词汇

日常交流没问题，理解课本中的专业词汇有些吃力

仅能完成日常简单对话，听课和阅读课本有困难

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4.

你的家人中，是否有人从事经商、会计、财务、金融或相关工作【多选题】

有家人长期从事会计/出纳/财务相关工作

有家人经营店铺、贸易公司或其他生意

有家人从事银行、金融相关工作

家人从事的工作与这些均无关

第一部分：学科基础与学习能力

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5.

你对数学计算、逻辑推理类内容的学习感受是

很感兴趣，掌握较好

一般，能跟上课堂

有点吃力，计算容易出错

完全不擅长

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6.

你是否接触过 “记账、收支统计、账单核算” 等基础财务相关内容

经常接触（家庭 / 生活中常用）

偶尔接触

听说过，但从未接触

完全没听过

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7.

对于 “收入、支出、利润、资产” 这类基础财经词汇，你的理解程度是

完全理解，能举例说明

大致理解

有点模糊

完全不理解

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8.

学习全新理论类课程时，你通常的状态是

主动思考，乐于探索

按要求听课完成任务

容易走神，需要互动带动

觉得枯燥，难以坚持

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9.

面对大量文字、概念背诵类内容，你的学习难度是

轻松掌握

稍加记忆即可

记忆较慢，容易混淆

非常困难

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10.

使用电脑 / 手机基础办公软件（Excel、表格、文档）的熟练程度

熟练使用基础功能

会简单操作

略有了解

几乎不会

第二部分：职业认知与就业规划

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11.

你未来高中毕业后，明确计划回到缅甸从事财务 / 会计 / 金融相关工作吗

非常明确

有这个想法，还在考虑

暂时没想好

完全没有这个计划

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12.

你了解缅甸会计、财务岗位的日常工作内容吗

非常了解

大致了解

听说过一点

完全不了解

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13.

你意向的缅甸财会相关岗位是【多选题】

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14.

你认为在缅甸从事财会工作，最重要的能力是【多选题】

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15.

你是否担心中国财经知识和缅甸本地财会规则不一致，导致学完无法应用

非常担心

有点担心

不太在意

完全不担心

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16.

你是否了解缅甸财会行业需要考取的专业证书（LCCI、ACCA、缅甸 CPA 等）

详细了解

听说过名称

完全没听过

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17.

你获取职业、行业相关信息的主要渠道是【多选题】

第三部分：课程学习障碍与困难

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18.

请根据你的真实情况打分（1 = 完全困难，5 = 毫无困难）

	1	2	3	4	5
理解财经理论知识
理解财经理论知识
记住专业名词和规则
记住专业名词和规则
独立完成课堂练习题
独立完成课堂练习题

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19.

线上听课（视频 / 直播）时，你的专注度如何

全程专注

大部分时间专注

容易走神

很难集中注意力

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20.

线下课堂中，你更愿意

主动举手提问

私下找助教 / 老师提问

不懂也不提问

找同学帮助

第四部分：课程内容与形式期待

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21.

在会计学原理课程中，你最想学习的内容是【多选题】

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22.

在经济学课程中，你最想学习的内容是【多选题】

生活中的经济小常识

商品、价格、贸易基础

缅甸经济与商贸环境

简单经济案例分析

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23.

在职业规划 / 教育学相关课程中，你最想学习的内容是【多选题】

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24.

结合回国就业需求，你希望课程整体偏向

通用基础财经知识（中外通用）

侧重缅甸本地财会内容

侧重实操练习（软件 / 做题）

侧重职业启蒙与规划

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25.

你喜欢的课堂授课形式是【多选题】

老师案例、故事讲解

动手做题、实操练习

小组讨论、合作学习

短视频 / 动画辅助教学

趣味竞赛、演讲、手抄报等活动

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26.

课后作业与练习，你希望难度设置为

基础简单题为主

难度适中，少量拔高题

适当增加难题

不希望布置作业

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27.

课后你是否愿意参加助教一对一辅导、小组查漏补缺

非常愿意

愿意

看时间而定

不愿意

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28.

除正式课程外，你希望增加哪些拓展内容【多选题】

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29.

对于本次财经职业启蒙系列课程，你还有任何想法、建议、需求都可以写下来

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