中化能源2026年FORUS训练营培训

各位学员，为持续提升我们的课程和培训服务质量，请大家抽空对此次培训项目的实施进行评价。

请对刘广哲老师的《FORUS体系方法论》、《FORUS体系审核评级标准》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对李凤云老师的《要素一、要素二审核要点解读》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对张浩老师的《要素三审核要点解读》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对张磊老师的《要素五、要素八审核要点解读》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对李凤云老师的《要素四、要素六审核要点解读》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对张磊老师的《要素七、要素九核要点解读》课程进行评价理》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对李凤云老师的《要素十核要点解读》课程进行评价理》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

请对张磊老师的《现场状态评价审核讲解》、《审核评级信息系统讲解》课程进行评价

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总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理
总体讲授逻辑清楚、条理清晰，分享时间分配合理					
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分，与实际工作契合度高					
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考
教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发积极思考					
对该老师的总体评价
对该老师的总体评价					

您觉得本期培训的课程内容和讲师授课还有哪些需要改进的地方？

10.

您对后续的FORUS训练营培训期望学习哪些内容？

11.

请对本次培训的会务组织进行评价

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您对本次培训的日程安排是否满意？
您对本次培训的日程安排是否满意？					
您对本次培训设施安排是否满意？包括但不限于音响、投屏、显示器等
您对本次培训设施安排是否满意？包括但不限于音响、投屏、显示器等					
您对本次培训的住宿安排是否满意？
您对本次培训的住宿安排是否满意？					
您对本次培训的用餐安排是否满意？
您对本次培训的用餐安排是否满意？					
请您对本次会务组的总体服务进行评价。
请您对本次会务组的总体服务进行评价。					

12.

您对会务组的服务安排还有哪些值得改进的意见或建议？

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