《基础日语写作教程2》使用情况评价

尊敬的同学：

您好！为了更好地了解同学们对目前使用教材的感受与需求，提升教材质量与教学效果，我们特开展教材使用情况评价。请根据个人实际使用体验，认真填写以下问卷。
*
1.

任课教师授课过程中是否使用该教材？

使用
大部分使用
使用一部分
不使用
*
2.

该教材内容与课程大纲的匹配度如何？

完全匹配
基本匹配
部分匹配
不太匹配
完全不匹配
*
3.

您认为该教材内容与当前学科发展相比如何？

非常前沿
较为更新
有些过时
完全过时
*
4.

该教材中的内容对您学习该课程的帮助程度如何？

非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
*
5.
您是否满意本教材配套的学习资源（如习题集、课件、视频教程等）？
非常满意
较为满意
一般
不满意
*
6.
您认为该教材的排版（如：字体大小和行间距是否适中，便于阅读）、语言表述及图表说明是否清晰易懂？
非常清晰易懂
较为清晰易懂
一般
难以理解
*
7.
您对该教材总体满意度如何？
非常满意
满意
一般
不满意
*
8.

您认为该教材在哪些方面需要改进或增加内容？

（可多选）

【多选题】
结构调整
知识点覆盖
实用性和应用性
图表和示例
语言表述和排版
习题和案例分析
其他（请具体说明）
*
9.

学习中，您更倾向于使用哪种形态的教材？

纸质教材（包括PPT、讲义等可打印的材料）
电子版教材或其它新形态教材
以上皆可
10.
您对本校（学院、专业）教材使用的其他意见或建议（选填）
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