幼小衔接亲子适应 T2_Part 2

      亲爱的家长朋友，您好！欢迎您继续填写第二部分问卷。
      请您结合自身真实情况和感受填写。您的回答均会被严格保密，请您放心作答。如有问题，欢迎随时询问与您联系的研究助理 :)
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您的家庭参与编号为（如不清楚可询问小助理）：
第一部分：您对育儿的想法
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下面所列的陈述，是一系列关于家长对孩子行为的感受和反应。仔细阅读每一个陈述，并选择您同意或不同意的程度（即是否符合您的情况）
非常不同意不同意比较不同意中立或不确定比较同意同意非常同意
1. 只有孩子对我笑的时候，我才能确定孩子是喜欢我的。
1. 只有孩子对我笑的时候，我才能确定孩子是喜欢我的。
2. 我总是知道孩子想要什么。
2. 我总是知道孩子想要什么。
3. 我喜欢思考孩子的行为和感受以及背后的原因。
3. 我喜欢思考孩子的行为和感受以及背后的原因。
4. 孩子在陌生人面前哭闹让我很窘迫。
4. 孩子在陌生人面前哭闹让我很窘迫。
5. 我完全能读懂孩子的内心。
5. 我完全能读懂孩子的内心。
6. 我很想知道孩子的想法和感受。
6. 我很想知道孩子的想法和感受。
7. 我发现我自己很难主动地和孩子一起玩角色游戏。
7. 我发现我自己很难主动地和孩子一起玩角色游戏。
8. 我总是能预测出孩子将要做什么。
8. 我总是能预测出孩子将要做什么。
9. 很多时候我想知道孩子是什么感受。
9. 很多时候我想知道孩子是什么感受。
10. 有时候因为孩子生病，而阻止了我去做我想要做的事情。
10. 有时候因为孩子生病，而阻止了我去做我想要做的事情。
非常不同意不同意比较不同意中立或不确定比较同意同意非常同意
11. 我有时会对孩子的反应做出错误的判断。
11. 我有时会对孩子的反应做出错误的判断。
12. 我试图用孩子的眼光来看待各种情况。
12. 我试图用孩子的眼光来看待各种情况。
13. 当我的孩子胡搅蛮缠时，他（她）只是想气我。
13. 当我的孩子胡搅蛮缠时，他（她）只是想气我。
14. 我一直很清楚我对孩子所做的一切以及原因。
14. 我一直很清楚我对孩子所做的一切以及原因。
15. 我尽力去了解孩子不良行为的原因。
15. 我尽力去了解孩子不良行为的原因。
16. 很多时候孩子的行为表现非常令人迷惑，不知道为什么他会那样。
16. 很多时候孩子的行为表现非常令人迷惑，不知道为什么他会那样。
17. 我一直很清楚孩子所作所为的原因。
17. 我一直很清楚孩子所作所为的原因。
18. 我觉得猜测孩子的心理感受是没有意义的。
18. 我觉得猜测孩子的心理感受是没有意义的。
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父母经常重视孩子的某些事情，而我们想要知道您比较重视孩子的哪些方面。对于下面的每个陈述，表明您的孩子拥有以下每个特征的重要性。对于每个项目，请在量表中选择：
非常不重要不重要有点重要非常重要
1. 觉得她/他自己好
1. 觉得她/他自己好
2. 为她/他自己的成就感到自豪
2. 为她/他自己的成就感到自豪
3. 相信她/他自己的能力
3. 相信她/他自己的能力
4. 对她/他自己有正面的看法
4. 对她/他自己有正面的看法
5. 认为她/他自己有能力，即使情况可能显示并非如此
5. 认为她/他自己有能力，即使情况可能显示并非如此
6. 尽管有时做得不太好，她/他仍不会忘却自己有很多值得自豪的地方
6. 尽管有时做得不太好，她/他仍不会忘却自己有很多值得自豪的地方
7. 常常想着要改善她/他自己
7. 常常想着要改善她/他自己
8. 相信自己应时刻尝试改善自己的能力
8. 相信自己应时刻尝试改善自己的能力
9. 知道她/他永远不可以太自满
9. 知道她/他永远不可以太自满
10. 明白她/他总有些方法可以做得更好
10. 明白她/他总有些方法可以做得更好
11. 总是尝试去克服她/他自己的弱点
11. 总是尝试去克服她/他自己的弱点
12. 无论如何都不停止改善她/他自己
12. 无论如何都不停止改善她/他自己
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