奥尔夫乐器合奏在小学中年级课堂器乐教学中的分层应用研究

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1.
您的教龄：
3年及以下
.4-10年
11-20年
20年以上
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2.
您课堂上常用奥尔夫乐器（沙锤、响板、双响筒、三角铁、铝板琴等）吗？
每节课
经常
偶尔
从不
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3.
您在小学中年级开展过奥尔夫乐器合奏教学吗？
经常
偶尔
很少
从不
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4.
您认为小学中年级学生音乐基础差异情况？
很大
有一定
较小
基本没有
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5.
您了解“分层教学/因材施教”在器乐课堂的应用吗？
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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6.
在奥尔夫乐器合奏教学中，您是否会按学生能力分层分组教学？
一直
偶尔
想做但不会
没必要
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7.
开展合奏课时，您通常的做法是？
全班统一节奏、统一声部一起演奏
简单分两组，难易稍有区别
按基础、中等、优秀三层设计不同声部与任务
随机自由分组演奏
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8.
您认为中年级奥尔夫乐器合奏教学最大难题是？（可多选）
【多选题】
学生节奏感差异大，水平参差不齐
缺少适合分层合奏的简易曲目
课堂人数多，不好组织分层排练
自身缺乏奥尔夫分层教学方法
学校奥尔夫乐器配备不足
课时紧张，没时间分层训练
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9.
您是否愿意接受奥尔夫乐器分层合奏教学相关培训、教案资源？
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
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10.
 您认为实施奥尔夫乐器分层合奏教学最需要什么？（可多选）
【多选题】
科学的学生分层标准
现成分层合奏教案和曲目
分层课堂组织流程方法
分层评价标准与量表
充足的奥尔夫乐器教具
问卷星提供技术支持
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