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自我效能感测试（2测）
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亲爱的同学，本问卷旨在了解你在本次“耦合型项目制”学习过程中的真实感受。请根据你当前的实际想法，对下列描述进行评分。答案无对错之分，请放心如实填写。
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1.
面对一个充满未知信息和矛盾冲突的真实企业案例，我有信心快速理清头绪。
非常没信心
非常有信心
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2.
即使案例中没有标准答案，我也有信心提出自己的初步假设和解决方案。
非常没信心
非常有信心
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3.
当案例情境突然发生变化（如突发新闻、参数调整）时，我有信心迅速调整应对策略。
非常没信心
非常有信心
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4.
我有信心从杂乱的案例背景中，精准识别出核心的职业问题。
非常没信心
非常有信心
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5.
我有信心将本学期不同章节学到的多个知识点，灵活组合用来解决当前的大项目。
非常没信心
非常有信心
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6.
面对老师提出的层层追问（问题链），我有信心逻辑清晰地推导出最终结论。
非常没信心
非常有信心
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7.
当现有知识不够用时，我有信心通过自主检索和学习，快速补充所需的新技能。
非常没信心
非常有信心
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8.
我有信心解释清楚我的方案中，每一个步骤背后的理论依据是什么。
非常没信心
非常有信心
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9.
在小组角色扮演或模拟实战中，我有信心承担起关键任务并高质量完成。
非常没信心
非常有信心
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10.
当团队意见不一致时，我有信心通过沟通说服同伴或达成更优的共识。
非常没信心
非常有信心
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11.
即使没有老师时刻盯着，我也有信心带领或配合团队按流程推进项目进度。
非常没信心
非常有信心
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12.
我有信心在团队中贡献出独特的观点，而不是仅仅附和别人的想法。
非常没信心
非常有信心
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13.
我有信心依据“职业能力证据包”的标准，客观地评价自己和同伴的作品。
非常没信心
非常有信心
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14.
面对批评和修改意见，我有信心将其转化为具体的改进行动，而不是感到挫败。
非常没信心
非常有信心
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15.
我有信心通过多次版本迭代（V1->Vn），让最终作品明显优于初稿。
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非常有信心
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16.
我相信自己在本项目中积累的过程性证据（如日志、草稿），能真实证明我的职业能力。
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非常有信心
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17.
姓名
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18.
学号后四位
评价对象得分
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