综合素质评价校本监测系统教师使用反馈与优化需求调查(教师版)

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综合素质评价校本监测系统教师使用反馈与优化需求调查(教师版)
问卷说明:
尊敬的老师,您好!为切实优化“综合素质评价校本监测系统”,减轻您的工作负担,提升评价效能,我们恳请您基于真实的使用体验,填写本问卷。您的专业意见是系统迭代最重要的依据,感谢您的支持!
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1.您使用该系统的首要驱动因素是?
学校明确的行政管理要求
确实能方便工作,提高效率
为了完善学生档案,对学生负责
应付检查或完成任务
基本不使用
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2.您认为录入学生综合素质过程性数据,对您现有工作量的影响是?
显著增加额外负担
稍有增加,但可接受
工作量转移(从线下转为线上),总量持平
长远看能减少负担(如期末总结时)
尚无感觉
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3.系统现有的数据录入界面和流程,您认为用户体验如何?
非常友好,高效便捷
基本可用,但有优化空间
比较繁琐,影响录入意愿
非常难用,经常遇到问题
没怎么用过
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4.您认为通过该系统收集到的学生综合素质数据,其真实性和有效性如何?
很高,有据可查
一般,依赖班主任和学生的自觉
参差不齐,部分存在补录、美化现象
较低,容易流于形式
难以判断
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5.该系统提供的查询统计功能(如班级学生雷达图、活动参与报表),对您的班级管理或教学指导有帮助吗?
非常有帮助,是重要的参考
有一定参考价值
偶尔看看,帮助有限
基本没用过这些功能
功能不好用或数据不准,无法参考
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6.当需要为学生撰写评语、升学推荐或评优评先时,您能从该系统方便地获取和整合所需信息吗?
非常方便,信息齐全,一键导出
比较方便,但需要自己筛选整理
不太方便,信息分散
很不方便,不如自己平时记的
从未尝试用系统做这件事
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7.系统在“多角色协同”(如任课老师记课堂表现,体育老师记比赛,班主任汇总)方面的运行顺畅度如何?
分工明确,协同顺畅
有分工,但协同不足,主要靠班主任
角色混乱,权责不清
基本是班主任单人操作
不了解
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8.总体来看,您认为当前系统最迫切需要改进的方向是?
减负增效:大幅简化录入操作,实现数据自动同步
赋能工作:强化数据分析,真正为育人提供决策支持
规范流程:明确各角色职责,建立可操作的协同机制
确保真实:设计防伪和验证机制,提升数据可信度
顶层重构:需要重新思考定位和设计
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9.您在【数据录入】环节遇到的主要痛点是什么?(可多选) 【多选题】
入口太深,操作步骤繁琐
手机端和电脑端体验不一致
需要录入的内容过于琐碎
与省平台重复录入
缺乏批量操作或模板导入功能
系统不稳定,偶尔丢失数据
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10您认为系统在【评价标准与指标】层面存在哪些问题?(可多选) 【多选题】
部分指标(如思想品德)难以客观量化记录
二级、三级指标过多过细,难以执行
指标与学校特色活动结合不够紧密
指标权重不明确,记录后不知如何使用
与其他部门(德育处、团委)的评价体系有重叠
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11.您希望系统在【数据应用与输出】方面优先开发哪些功能?(可多选) 【多选题】
一键生成班级综合素质分析报告(用于家长会)
自动预警需特别关注的学生(如心理、体质)
为“强基计划”等推荐生自动生成候选人素材包
与教师绩效考核或工作量统计适度关联
可视化图表(雷达图、趋势图)更专业、易解读
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12.在【协同与权限管理】方面,您认为应如何优化?(可多选) 【多选题】
为不同角色(科任老师、社团指导老师)设计极简专属入口
建立“学生申报-相关老师审核-班主任归档”的流
明确设定各类信息的查看和编辑权限,确保安全
实现与教务系统(成绩、选课)、活动报名系统的数据互通
设立校级管理员,方便统筹和权限分配
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13.为了提升数据的真实性和过程性,您认为哪些技术或管理手段可能有效?(可多选) 【多选题】
鼓励学生随时用手机拍照/打卡上传,作为原始证据
与校内门禁、场馆预约、活动签到系统关联
重要记录(如获奖)需上传佐证材料
引入随机抽查或同学间互证机制
强化诚信教育,淡化“刷数据”的功利导向
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14.从教育评价改革的角度,您认为该系统成功的“关键标志”应该是什么?(请选择所有您认为核心的选项) 【多选题】
教师愿意用、主动用,而不是被迫用
记录的数据真实反映了学生成长过程
学校管理层能依据系统数据做出更科学的决策
对学生的发展产生了实质性的积极引导作用
形成了可推广的校本化评价范式
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15.如果系统要走向“智能化”,您对引入AI技术(如自动生成评语、识别活动图片分类)有何期待与担忧?(请选择所有相关选项) 【多选题】
期待:能自动处理琐碎信息,极大减轻负担
期待:能提供基于数据的个性化学生发展建议
担忧:削弱教育的温度,导致评价机械化
担忧:技术不成熟,增加不可靠性
担忧:涉及数据安全和伦理问题
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16.为保障系统的持续优化,您认为学校应建立哪些配套机制?(请选择所有您认为必要的选项) 【多选题】
成立跨部门的常态化运维与优化小组
定期(如每学期)向教师征集优化建议
将系统使用培训纳入新教师入职培训
在系统中设立便捷的“问题反馈”通道
在制度上明确系统数据在评优、升学中的参考地位
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17.请您从使用者的角度,提出一个您认为能“刀刃见血”、最能提升该系统实用性和用户接受度的具体改进方案或功能设想。
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