《大学生 AI 使用现状及其对自主学习与创新思维的影响研究 —— 以升达为例》

同学你好！本次为劳动实践调查问卷，旨在了解我校学生 AI 工具使用情况，探究 AI 对大家自主学习、创新思维带来的影响。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术调研，信息严格保密。问卷共11 题（9 道选择题 + 2 道开放题），标注「可多选」的题目可选多个答案，其余均为单选，请结合自身真实情况作答，感谢你的配合！
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1.
你的专业所属类别是？
A. 经济 / 金融类
B. 管理 / 财会类
C. 电子商务 / 国际经济与贸易类
D. 计算机 / 智能技术类
E. 文学、艺术与教育类
F. 土木、建筑及工程类
G. 其他专业
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2.
你对文心一言、千问、豆包、豆包绘图，Chatgpt、Gemini等人工智能工具的了解程度是
A. 非常了解，熟练使用多款 AI 工具
B. 比较了解，会使用 1-2 款常用 AI 工具
C. 一般了解，仅听说过，偶尔尝试使用
D. 不太了解，只听过相关名称，从未使用
E. 完全不了解
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3.
你日常使用 AI 工具的频率是
A. 每天都会使用
B. 每周 3-5 次
C. 每周 1-2 次
D. 每月使用数次
E. 几乎从不使用
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4.
.你使用 AI 工具的主要场景有哪些？（可多选【多选题】
A. 完成课程作业、解答课后习题
B. 撰写、润色论文、文案、演讲稿、策划方案
C. 预习复习专业课、查询课程知识点
D. 制作 PPT、整理表格、处理学习相关数据
E. 进行绘画、短视频、创意设计等创作
F. 优化简历、模拟面试、规划学业与求职
G. 休闲聊天、娱乐消遣
H. 其他（请注明：________）
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5.
结合我校专业学习特点，你使用 AI 辅助专业课学习的情况是
A. 经常使用，借助 AI 学习经管、财会、电商等专业内容
B. 偶尔使用，遇到专业难题时才会使用 AI
C. 很少使用，仅用 AI 学习公共基础课程
D. 从不使用，完全依靠自主学习钻研专业知识
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6.
你认为使用 AI 工具后，自身自主学习能力产生了怎样的变化
A. 显著提升，能主动借助工具规划学习、解决问题
B. 略有提升，学习效率和学习主动性有所增强
C. 基本无变化，学习状态和以往保持一致
D. 略有下降，对 AI 产生依赖，独立思考变少
E. 明显下降，习惯直接获取答案，不愿主动学习
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7.
在完成课程实践、创新创业类任务时，AI 对你创新思维的影响是
A. 积极促进，提供多元思路，有效激发创意
B. 有一定帮助，拓宽眼界，补充创新灵感
C. 无明显影响
D. 略有局限，思维容易被 AI 内容固化
E. 严重限制，直接照搬内容，失去独立创新能力
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8.
面对 AI 生成的答案、文稿、方案等内容，你的处理方式是？
A. 认真甄别内容，结合个人思考修改优化后使用
B. 简单调整部分内容，之后直接使用
C. 不作任何修改，直接照搬使用
D. 仅当作参考资料，全程独立完成学习任务
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9.
你认为学校是否有必要开设 AI 应用、AI 规范使用相关课程或专题讲座？
A. 非常有必要，需要系统学习 AI 使用知识
B. 有必要，可开设选修课或不定期举办讲座
C. 无所谓，有无相关课程都不影响自己使用
D. 没有必要，现有能力足以应对使用需求
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10.
结合郑州升达经贸管理学院的专业学习、校园学习环境，说说你在使用 AI 工具学习的过程中，遇到了哪些问题、困扰或不足之处？
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11.
结合自身学习经历，请你谈谈当代大学生应当如何合理使用 AI 工具，让其助力自主学习、培养创新思维？
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