大学生短视频使用情况

一、基本信息
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的专业类型：
A. 文科类
B. 理科类
C. 工科类
D. 艺术类
E. 其他
二、短视频使用基本情况
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3.
您是否使用过短视频平台？
A. 是
B. 否（若选B，可直接结束问卷）
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4.
您主要使用的短视频平台有（可多选）：【多选题】
A. 抖音
B. 快手
C. B站
D. 小红书
E. 视频号
F. 其他
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5.
您日均使用短视频的时长大约为：
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-2小时
D. 2小时以上
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6.
您使用短视频的主要时段有（可多选）：【多选题】
A. 课间休息
B. 吃饭时间
C. 课后/晚自习间隙
D. 睡前
E. 上课时间
F. 其他
三、短视频使用行为特征
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7.
您使用短视频的主要目的有（可多选）：【多选题】
A. 休闲娱乐、打发时间
B. 获取热点资讯、了解社会动态
C. 学习技能、获取知识
D. 关注朋友动态、社交互动
E. 记录生活、发布作品
F. 其他
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8.
您偏好的短视频内容类型有（可多选）：【多选题】
A. 搞笑段子类
B. 生活vlog类
C. 美食探店类
D. 知识科普类
E. 影视剪辑类
F. 美妆穿搭类
G. 体育赛事类
H. 科技数码类
I. 其他
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9.
您在短视频平台的互动行为主要是：
A. 仅被动浏览，从不点赞评论
B. 偶尔点赞、评论，不发布作品
C. 经常点赞、评论，偶尔发布作品
D. 经常发布作品，主动参与话题互动
四、短视频使用的影响感知
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10.
您认为短视频对您的积极影响有（可多选）：【多选题】
A. 缓解学习压力、调节情绪
B. 拓宽信息渠道、增长见识
C. 学习实用技能、补充课堂知识
D. 拓展社交圈、找到兴趣同好
E. 没有明显积极影响
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11.
您认为短视频对您的消极影响有（可多选）：【多选题】
A. 浪费时间、耽误学习
B. 注意力下降、难以长时间专注
C. 作息紊乱、影响睡眠
D. 信息碎片化，难以形成系统认知
E. 过度沉迷，产生焦虑、空虚感
F. 没有明显消极影响
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12.
您认为短视频对您学习和生活的整体影响程度如何？
A. 完全没有影响
B. 影响较小，以积极为主
C. 影响一般，利弊各半
D. 影响较大，以消极为主
E. 影响很大，严重干扰学习生活
五、对短视频使用的态度与建议
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13.
您对短视频的整体态度是：
A. 利大于弊，是重要的学习和娱乐工具
B. 利弊相当，合理使用即可
C. 弊大于利，浪费时间且容易沉迷
D. 没有明确态度
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14.
您是否有过控制短视频使用时长的想法？
A. 经常有，并采取过管控措施
B. 偶尔有，但从未采取措施
C. 从未有过
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15.
您认为短视频平台的防沉迷功能（如青少年模式、时长提醒）是否有效？
A. 非常有效，能起到明显约束作用
B. 一般，有一定效果但作用不大
C. 无效，很容易绕过
D. 从未使用过
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16.
您认为大学生合理使用短视频，需要哪些方面的帮助（可多选）：【多选题】
A. 学校开设媒介素养相关课程
B. 老师和家长的引导提醒
C. 平台优化防沉迷机制
D. 自身提升自我管控能力
E. 其他
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