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社区居民垃圾分类习惯现状调查问卷
录音中...
我是辽宁生态工程职业学院经济与管理学院社区管理专业的学生，为了了解沈阳社区居民垃圾分类习惯现状，探索社区居民对垃圾分类习惯有效途径，我们在沈阳市10个区开展了居民调查。
我们按照随机的方法选取一部分居民作为全市的代表，您是其中的一位，每位被调查者不必填写单位和姓名，大约只会取误你15分钟的时间，请根据自己的实际情况填写，您的回答将代表众多与你一样的居民朋友，相信你会认真完成，衷心感谢您的支持与合作。
辽宁生态工程职业学院经济与管理学院
社区管理与服务242学生
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
18岁及以下
19-30岁
31-50岁
51-65岁
65岁以上
*
3.
您在本社区的居住时长
1年以下
2-5年
6-10年
10年以上
*
4.
您家庭人口数
1个人
2个人
3个人
4个人
4个人以上
*
5.
您是否清楚我国现行的垃圾分类标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？
非常清楚，能准确区分所有类别
比较清楚，能区分大部分常见垃圾
一般，只知道基本分类，部分垃圾无法区分
不太清楚，仅了解少量分类知识
完全不清楚
*
6.
您主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）
【多选题】
社区宣传（海报、宣传栏、讲座等）
电视、广播、报纸等传统媒体
微信、抖音、微博等新媒体
学校教育（针对学生及家长）
家人，朋友，邻居告知
垃圾分类投放点提示
其他
*
7.
您认为垃圾分类的主要意义是什么？（可多选）
【多选题】
保护环境，减少污染
节约资源，实现循环利用
提升社区环境卫生质量
响应国家政策号召
培养良好生活习惯
其他
*
8.
您在家中是否会对垃圾进行分类处理？
每次都分类，严格按照标准投放
大部分时间分类，偶尔会混合投放
有时分类，看心情或时间是否充裕
很少分类，基本混合投放
从不分类
*
9.
您分类处理垃圾的主要原因是？（可多选）
【多选题】
环保意识强，主动践行垃圾分类
社区要求，配合工作
家人、朋友影响
投放点有分类要求，被迫分类
其他
*
10.
您在分类过程中遇到的主要困难是什么？（可多选）
【多选题】
对部分垃圾的分类标准不明确
家中缺乏专门的分类垃圾桶
分类流程繁琐，浪费时间
社区垃圾分类设施不完善
家人不配合，难以统一分类
其他
*
11.
您日常投放垃圾的频率是？
每天1次及以上
每2-3天一次
每4-7天一次
每周一次以上
*
12.
您投放垃圾时，是否会确认垃圾是否投放到对应类别垃圾桶？
每次都会确认
大部分时间会确认
有时会确认
少部分时间确认
从不确认
*
13.
对于社区内的可回收物（如废纸、塑料瓶、旧衣物等），您通常会如何处理？（可多选）
【多选题】
分类投放至社区可回收物垃圾桶
卖给废品回收人员
积累一定量后捐赠
与其他垃圾混合投放
其他
*
14.
您对本社区垃圾分类投放点的数量和位置满意度如何？
非常满意，方便投放
比较满意，基本不影响使用
一般，有时需要绕路
不太满意，数量不足或位置偏远
非常不满意
*
15.
您对本社区垃圾分类设施（如垃圾桶、标识牌、洗手设施等）的完善程度满意度如何？
非常满意，设施齐全、干净整洁
比较满意，基本能满足需求
一般，设施较旧或不够完善
不太满意，设施破损或缺失
非常不满意
*
16.
您认为本社区垃圾分类标识牌的清晰度如何？
非常清晰，图文并茂，容易理解
比较清晰，能看清基本分类信息
一般，部分标识模糊或不规范
不太清晰，难以辨认
没有标识牌
*
17.
您未来是否愿意继续坚持垃圾分类？
非常愿意，会一直坚持
比较愿意，会尽量坚持
不确定，看实际情况
不太愿意，可能会减少分类频率
非常不愿意，不会再分类
*
18.
您是否愿意参与社区组织的垃圾分类宣传或志愿活动？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
*
19.
您认为通过哪些方式可以有效提高居民垃圾分类积极性？（可多选）
【多选题】
加强宣传教育，提升环保意识
完善垃圾分类设施，提供便利
建立激励机制，给予物质或精神奖励
加强监督管理，对不分类行为进行劝导
发挥党员、志愿者的带头作用
其他
*
20.
您希望社区在垃圾分类方面提供哪些改进措施？（可多选）
【多选题】
增加垃圾分类投放点数量、优化位置
更新完善垃圾分类设施（如增设分类垃圾桶、清晰标识等）
加强垃圾分类宣传教育（如开展讲座、发放手册等）
安排专职督导员现场指导
推出垃圾分类激励措施（如积分兑换、奖励等）
简化垃圾分类流程
其他
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