威海市环翠区红叶谷幼儿园师德师风建设家长调查问卷

尊敬的家长朋友:您好！为了进一步加强我园师德师风建设，提高教职工队伍的整体素质，全面了解教师的师德现状，特开展此次无记名调查。您的真实反馈是我们改进工作、守护孩子健康成长的重要依据。请您根据孩子所在班级教师的实际情况，如实填写，感谢您的配合！此问卷不经班级教师之手，请您放心！直言不讳！

◆ 请勾选您孩子所在的级部（匿名填写，仅用于统计分析）:

托小级部

中班级部

大班级部

一、职业行为与态度

1. 您孩子的老师是否有较强的责任心，能够时刻关注孩子的安全与状态?

A. 非常强，很负责

B. 较强，比较负责

C. 一般，偶尔疏忽

D. 不负责任，经常找不到人

2. 老师在工作时间是否精神饱满，不存在带负面情绪入园、敷衍了事的情况?

A. 总是精神饱满，充满热情

B. 大部分时间状态不错

C. 有时显得不耐烦或冷漠

D. 经常无精打采或态度差

3. 老师是否存在体罚或变相体罚（如罚站、推搡、大声呵斥、讽刺挖苦等）行为?

A. 从未发生

B. 偶尔有轻微呵斥

C. 有变相体罚现象

D. 有严重的体罚行为

4. 老师是否利用职务之便谋取私利（如暗示家长送礼、推销商品、要求家长请客等）?

A. 从来没有

B. 偶尔暗示或索要

C. 经常有此类行为

D. 存在强制要求

二、关爱幼儿与因材施教

5. 老师是否能够公平公正地对待每一位孩子，不存在偏爱或歧视?

A. 非常公平

B. 比较公平

C. 不太公平，有明显的亲疏区别

D. 非常不公平

6. 当孩子在园遇到困难、情绪低落或生病时，老师是否给予及时的安抚和照顾?

A. 总是能及时关注并处理

B. 大部分时候能

C. 偶尔关注不到

D. 视而不见或厌烦

7. 老师在组织活动时，是否关注孩子的个体差异，鼓励内向或能力较弱的孩子参与?

A. 做得很好，一视同仁且有针对指导

B. 大部分孩子能照顾到

C. 只关注活泼和能力强的孩子

D. 完全不在乎个体差异

8. 老师是否经常拥抱、微笑或使用鼓励性语言（如“你真棒”、“没关系再试试”）与孩子交流?

A. 经常这样，孩子很喜欢老师

B. 偶尔有肢体或语言鼓励

C. 很少鼓励，比较严肃

D. 经常批评、吓唬孩子

三、家园沟通与协作

9. 老师是否通过面谈、电话、微信等方式主动与您沟通孩子在园的情况?

A. 经常主动沟通

B. 有事情时才沟通

C. 只有家长问才回复

D. 几乎不沟通

10. 对于您提出的意见或建议（如孩子特殊需求、生活习惯等），老师的态度是?

A. 虚心接受，及时调整

B. 表面答应，实际没变

C. 找理由解释或推脱

D. 态度恶劣或无视

11. 您认为班级教师团队（班主任、配班老师、保育员）之间的配合是否默契、关系和谐?

A. 非常和谐，配合默契

B. 比较和谐

C. 关系一般，配合生硬

D. 存在矛盾或互相推诿

12. 老师在布置亲子任务或要求家长配合时，是否尊重家长的时间和精力?

A. 非常合理，自愿为主

B. 基本合理

C. 任务繁重，强人所难

D. 完全不合理

四、专业素养与总体评价

13. 您认为老师在组织教学活动、游戏或生活常规培养方面的专业能力如何?

A. 专业能力强，孩子进步明显

B. 能力合格，能满足基本需求

C. 能力一般，缺乏方法

D. 能力较差，毫无章法

14. 综合考虑师德师风、教学能力及对孩子态度，您对目前班级教师的整体满意度为?

A. 非常满意（100分）

B. 比较满意（80分）

C. 一般（60分）

D. 不满意（40分以下）

15. 【开放题】您对幼儿园师德师风建设还有哪些具体的意见、建议，或想表扬的老师?

再次感谢您的信任与支持！
师德师风监督电话: [0631-6065807]