初中物理教师调查问卷

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1.
您所在学校类型：
城镇学校
农村学校
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2.
您的教龄：
5年以下
5-15年
15-25年
25年以上
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3.
您的学历：
专科
本科
硕士及以上
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4.
您是否为物理专业出身：
是
否
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5.
学校物理实验室配备情况
标准化实验室
简易实验室
无专用实验室
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6.
实验器材完好率与充足度
充足且完好
基本充足
断缺陈旧
严重不足
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7.
教室信息化设备
齐全且好用
齐全但老化
部分配备
无
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8.
您能否熟练使用线上教学资源？
完全能
基本能
不能
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9.
学校是否提供分层教学专项资源？
是
否
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10.
您是否开展物理班级内分层教学？
是
否
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11.
您划分学生层次的依据
考试成绩
实验能力
学习态度
综合评价
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12.
您采用的分层数量
2层
3层
更多
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13.
分层方式
显性分层
隐性分层
随机分层
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14.
您制定分层教学目标的类型
基础—提高—发展三层
基础—提高两层
无分层
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15.
您设计分层教学内容的原则
教材为主，适度拓展
简化教材，注重基础
统一内容
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16.
您采用的分层教学方法【多选题】
讲授法
探究法
小组合作
项目式学习
其他教学方法
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17.
您是否实施分层作业？
是
否
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18.
您调整学生层次的频率
每月一次
每学期两次
每学期一次
不调整
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19.
您是否开展物理分层实验教学？
是
否
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20.
 实验分层类型
分组探究实验
教师演示实验
学生观察实验
无实验
多种方式结合
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21.
《浮力》章节实验开展情况
全部完成
完成基础实验
仅演示
未开展
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22.
实验分层教学最大困难【多选题】
器材不足
时间不够
学生能力弱
无指导
其他困难
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23.
您的分层评价指标【多选题】
物理观念
科学探究
科学思维
学习态度
进步幅度
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24.
您采用的评价方式
过程性评价为主
终结性评价为主
两者结合
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25.
您的评价主体
仅教师评价
教师与学生自评相结合
多元评价
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26.
您开展分层教学的主要困难
师资不足
资源匮乏
学情差异大
无培训指导
其他困难
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27.
您是否参加过分层教学专项培训？
是（几次）
否
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28.
您最需要的支持【多选题】
教学资源
专业培训
器材补充
教研交流
其他
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29.
您对城乡物理分层教学协同发展的建议
问卷星提供技术支持
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