家园协同视角下幼儿心理健康教育的实施现状与优化路径(教师)

您好，本次调查旨在了解家园协同开展幼儿心理健康教育的真实情况，所有数据仅用于学术研究，全程匿名请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
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1.
您的最高学历是
高中及以下
专科
本科
硕士及以上
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2.
您所在幼儿园的级别类型是
省一级园
市一级园
民办园
其他
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3.
您的任教班级是
大班
中班
小班
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4.
您的教龄是
5年以下
5-10年
10年以上
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5.
您是否认同在幼儿心理健康教育中幼儿园与家长是平等的合作伙伴
非常认同
比较认同
不认同
其他
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6.
您所在幼儿园开展家园协同式幼儿心理健康教育的的频率是
总是
偶尔
很少
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7.
您所在幼儿园开展家园协同心里健康教育最常用的形式是
接送时段当面交流
专题家长会
电话或微信沟通
其他
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8.
您在与家长沟通幼儿心理健康问题时遇到的最主要的困难是
家长配合度不高
自身专业知识不足
时间精力有限
其他
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9.
您所在幼儿园是否有专门的幼儿心理健康教育的实施方案
有完善且执行良好的方案
有方案但未完全落实
仅有口头要求
没有
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10.
您是否接受过幼儿心理健康教育相关的家园协同培训
接受过系统培训
接受过几次零散培训
从未接受过
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11.
您和家长协同开展过哪些幼儿心理健康教育内容
行为习惯类
人际交往类
自我意识与安全类
心理问题与干预类
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12.
您所在的幼儿园开展心理健康教育的行为习惯的频率为
经常开展
有时开着
较少开展
从未开展
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13.
 您所在的幼儿园开展心理健康教育的人际交往能力的频率为
经常开展
有时开着
较少开展
从未开展
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14.
您所在的幼儿园开展心理健康教育的自我意识与安全教育的频率为
经常开展
有时开展
较少开展
从未开展
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15.
您所在的幼儿园开展心理健康教育的心理问题早期干预的频率为
经常开展
有时开展
较少开展
从未开展
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