护理专业学生对常德文化与“文化伴护”模式的认知与态度调查

亲爱的同学：您好!为了了解护理专业学生对常德地方文化的认知情况，以及对“文化伴护”模式的态度，特展开本次调查。本问卷匿名填写，仅用于研究性学习，感谢您的配合！
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1.
您的年级是?
A.大一
大二
C.大三
D.大四/实习
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2.
您的性别是?
A. 男
B. 女
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3.
您是否参加过志愿服务活动?
A.经常参加
B.偶尔参加
C.从未参加
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4.
您是否有过在养老院/社区/医院陪伴老人的经历？
A.有，5次以上
B.有，2-5次
C.有，1次
D.没有
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5.
您了解以下哪些常德地方文化?【多选题】
A.常德丝弦
B.善卷传说(善德文化)
C.桃花源文化
D.常德诗墙
E.澧水船工号子
F.常德擂茶
G.都不了解
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6.
您对常德地方文化的了解程度是?
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
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7.
您主要通过什么渠道了解常德文化？【多选题】
A.学校课程/老师讲解
B.网络/社交媒体
C.电视/纪录片
D.家人/长辈讲述
E,实地参观（如博物馆、诗墙等）
F.其他
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8.
您认为常德文化属于湖湘文化的重要组成部分吗?
A.是,非常重要
B.是,但一般重要
C.不太确定
D.不属于
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9.
您认为传承常德地方文化是否有意义?
A.非常有意义
B.比较有意义
C.一般
D.没什么意义
E.与我无关
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10.
您认为护理工作是否应该关注老人的精神文化生活
A、非常应该
B.比较应该
C.一般
D.不太应该
E.完全不需要
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11.
您在护理/陪伴老人时,是否会主动与他们聊天交流
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
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12.
您认为"文化陪伴"(如给老人唱歌、讲故事、聊民俗）对老人的话人的话健健康有帮助吗?
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.一般
D.帮助不大
E.没有帮助
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13.
您在学校是否接受过"文化护理"或"人文关怀"相关的培训
A.有,系统培训
B.有,少量涉及
C.没有,但希望有
D.没有,也不需要
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14.
你是否愿意在护理实践中融入常德地方文化
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不人愿意
E.完全不愿意
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15.
如果学校组织"文化伴护"志愿者活动,您是否愿意参加?
A.非堂原意
B.比较愿意
C.一般
D.不太愿意
E.完全不愿意
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16.
您认为将常德文化融入护理服务,最大的因难是什么?
A.自己对常德文化不了解
B.不知道如何操作
C.老人不感兴趣
D.学校和医院不支持
E.没有时间
F.其他
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17.
您希望获得哪些支持采开展"文化伴护"?【多选题】
A.常德文化知识培训
B.方言/丝弦等技能培训
C.数字化工具(点播系统、VR等)
D.学校/医院的政策支持
E.活动经费或时间保障
F.其他
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18.
您认为"文化伴护"对您个人成长有帮助吗?
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.一般
D.帮助不大
E,没有帮助
19.
您对“将常德地方文化融入护理服务”有什么建议或想法
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