亲爱的金融工程专业同学：
您好！为了解您在校学习体验，学习效果、个人成长情况，帮助我们不断改进教育教学工作，提升教育教学质量，根据学院新文科认证工作安排，现开展学情调查，诚邀您填写问卷，需要3分钟，希望您认真如实填写。
衷心感谢您的支持！
金融工程专业新文科认证专班
一、基础信息（单选）
二、第一部分：学习体验（4维度，共16题）
维度1：课程教学体验
1.任课教师授课条理清晰、重难点突出
2.课程内容贴合专业培养目标，兼具实用性
3.课堂教学形式丰富（案例、研讨、情景教学等）
4.课程课时排布合理，课业松紧适度
维度2：学习硬件与环境体验
5.教室多媒体、桌椅等基础设施完好可用
6.实验室、实训场地设备可以满足实操学习
7.图书馆藏书、自习座位资源充足、借阅便捷
8.校园校园网络稳定，满足线上学习需求
维度3：课后教学配套服务
9.任课老师愿意利用课余时间答疑解惑
10.作业布置量合理，教师能及时批改反馈
11.学校开设的学困生帮扶、补习课程实用有效
12.课件、习题、线上学习平台资源丰富好用
维度4：学风与同伴学习氛围
13.班级整体学习风气浓厚，学习积极性高
14.小组课程作业组员配合顺畅，协作效率高
15.身边同学能够互相督促、结伴共同学习
16.整体校园学风不会带来过度焦虑或消极躺平困扰
总体评价：你对学习体验总体满意度：
三、第二部分：学习效果（4维度，共16题）
维度1：理论知识掌握
17.通过课程学习，熟练掌握本专业基础理论知识
18.能够拓展相关跨学科知识，拓宽知识边界
19.日常测验、期末考核可以较好达成学习目标
20.能够运用理论知识解释专业相关现实问题
维度2：实践实操能力提升
21.课程实验、实训有效锻炼动手实操能力
22.校内外实习可以做到学以致用、落地实操
23.在校学习助力专业资格证书备考学习
24.学科竞赛、科研项目有效提升实操探究能力
维度3：自主学习能力成长
25.养成自主制定学习计划、规划时间的习惯
26.能够独立查阅文献、搜集学习资料解决问题
27.遇到学习难题优先自主思考，自主解决能力提升
28.自我管控能力提升，可自主约束学习作息
维度4：升学就业适配效果
29.所学课程内容适配考研、深造备考需求
30.专业知识匹配未来行业岗位就业要求
31.各类实践经历提升求职竞争力
32.在校积累的学习经验助力未来职业发展
总体评价：你对学习效果总体满意度：
四、第三部分：个人成长满意度（5维度，共20题）
维度1：思想与综合素养成长
33.在校学习生活完善个人价值观与思想认知
34.集体活动提升自身责任感与集体荣誉感
35.校园各类讲座、活动提升人文素养与眼界
36.规则意识、文明礼仪在校园环境中稳步提升
维度2：人际交往成长
37.与室友、同班同学相处融洽，人际关系和睦
38.可以顺畅和任课老师、辅导员沟通交流
39.社团、课外活动拓展交友圈层，收获益友
40.矛盾处理、沟通表达能力相比入学明显进步
维度3：身心健康成长
41.校园运动场地、体育活动满足日常锻炼需求
42.在校作息规律，身体素质保持良好状态
43.心理抗压、情绪自我调节能力持续提升
44.学校心理咨询服务可以满足心理疏导需要
维度4：综合办事能力成长
45.组织班会、社团活动锻炼统筹策划能力
46.课堂发言、公开活动锻炼语言表达能力
47.独立处理日常琐事，处事决断能力提高
48.团队合作中学会换位思考、分工协作
维度5：生涯规划成长
49.经过在校学习，清晰认知本专业发展前景
50.学校就业/升学指导课程、讲座实用性较强
51.已初步确定未来升学或就业发展方向
52.在校设立的阶段性成长目标基本逐步落地
总体评价：你对个人成长总体满意度：
