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玉林红色文化资源在高中《哲学与文化》教学中融入情况
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你好！本问卷旨在了解玉林红色文化资源在《哲学与文化》“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”教学中的融入情况，仅用于学术研究。问卷不记名，答案无对错之分，请你根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！
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1.
你是否了解玉林市的红色文化？（单选）
A. 非常了解
B. 有所了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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2.
以下人物中，哪些是玉林籍或在玉林从事过革命活动的？（多选）
【多选题】
A. 朱锡昂
B. 李明瑞
C. 俞作豫
D. 彭德怀
E. 韦拔群
F. 陈子涛
G. 李云蒿
H. 朱立文
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3.
你认为玉林红色文化与中华民族精神的关系是？（单选）
A. 玉林红色文化是中华民族精神在玉林的具体体现
B. 两者有一定关联
C. 两者没有太大关系
D. 不清楚
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4.
你希望多了解玉林红色文化资源的相关知识吗？（单选）
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 不太希望
D. 完全不希望
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5.
你对玉林红色文化的哪些方面比较感兴趣？（多选）
【多选题】
A. 红色文化精神的内涵
B. 红色历史遗迹
C. 红色历史故事
D. 红色人物事迹
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6.
你认为玉林红色文化资源对你学习《哲学与文化》中“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题有帮助吗？（单选）
A. 很有帮助
B. 比较有帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
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7.
你认为将玉林红色文化资源融入“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”教学，主要有哪些意义？（多选）
【多选题】
A. 引用本土事例，帮助理解书本知识
B. 增强课堂趣味性，激发学习兴趣
C. 增强对家乡的认同感和自豪感
D. 帮助树立正确的世界观、人生观、价值观
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8.
在“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题的教学中，你的政治老师主要运用哪些课程资源？（多选）
【多选题】
A. 生活事例
B. 时政事例
C. 玉林本地红色文化资源
D. 非本地的红色文化资源
E. 影视材料
F. 其他（请填写：）
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9.
在“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题的教学中，玉林红色文化资源的使用情况是？（单选）
A. 作为核心素材，贯穿整节课
B. 作为补充素材，偶尔提及
C. 基本没有涉及
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10.
通过学习“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题，玉林红色文化资源是否加深了你对“中华民族精神”等核心概念的理解？（单选）
A. 有非常明显的帮助，让我有了具体、亲切的认识
B. 有一定帮助，提供了身边的例子
C. 帮助不大，例子与所学内容联系不紧密
D. 没有帮助，甚至感到困惑
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11.
你的政治老师在“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题的教学中，最常使用哪种方式融入玉林红色文化资源？（多选）
【多选题】
A. 用玉林红色故事进行课前导入
B. 创设情境，引导代入历史角色
C. 设置课堂讨论或探究任务
D. 布置课后探究作业
E. 不清楚
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12.
老师在融入玉林红色文化资源时，最常使用的教学材料或工具是？（单选）
A. 教师口头讲述故事或事迹
B. 使用PPT展示文字、图片
C. 播放相关短视频、纪录片
D. 提供实物、文献等资料或仿制品
E. 其他（请填写：）
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13.
老师在融入玉林红色文化资源时，是否经常设置课堂讨论、探究或交流环节？（单选）
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 没有
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14.
你认为老师在教学中使用玉林红色文化资源时，存在哪些不足？（多选）
【多选题】
A. 引用和讲解较少
B. 教学形式比较单调，以教师讲授为主
C. 缺乏学生讨论、探究等课堂互动环节
D. 缺乏实地参观、社会实践等体验环节
E. 教师的相关知识或教学资源准备不足
F. 其他（请填写：）
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15.
自进入高中以来，你所在学校是否开展过有关玉林红色文化资源的读书、演讲、歌唱或知识竞赛等活动？（单选）
A. 没有开展过
B. 开展过1-2次
C. 开展过3次及以上
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16.
自进入高中以来，你所在学校是否组织过参观玉林本地红色遗址、纪念馆、博物馆等校外实践活动？（单选）
A. 每学期都有组织
B. 组织过1-2次
C. 从未组织过
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17.
如果有机会参加红色文化实践活动，你最希望参与以下哪种形式？（多选）
【多选题】
A. 参观红色遗址或纪念馆
B. 采访老党员或革命后代
C. 红色主题研学旅行
D. 红色故事演讲或征文比赛
E. 红色主题文艺演出
F. 其他（请填写：）
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18.
你希望老师在“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题的教学中，如何更好地融入玉林红色文化资源？（多选）
【多选题】
A. 多讲玉林本地的红色故事
B. 组织参观红色遗址或纪念馆
C. 开展红色主题的课堂讨论或辩论
D. 布置相关的实践作业（如采访、调研）
E. 利用多媒体播放视频、纪录片
F. 其他（请填写：）
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19.
你认为目前“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”这一框题的教学中，最需要改进的地方是？（单选）
A. 增加更多本土案例
B. 丰富教学方式，增加互动
C. 增加实践环节，走出课堂
D. 加强理论与实际的联系
E. 其他（请填写：）
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20.
你希望老师在讲授“中华民族精神”时，更多地使用哪些类型的素材？（多选）
【多选题】
A. 本地革命英雄事迹
B. 本地红色历史事件
C. 本地红色精神内涵
D. 当代本地先进人物事迹
E. 其他（请填写：）
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21.
你是否愿意在课堂上分享你所了解的玉林红色故事或革命人物事迹？（单选）
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
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22.
总体而言，你对当前玉林红色文化资源在政治课教学中的运用效果评价是？（单选）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
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23.
你最希望学校组织什么样的玉林红色文化实践活动？（简答题）
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24.
你对政治老师在教学中使用玉林红色文化资源有什么建议？（简答题）
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