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湖南农业大学“休闲渔业与观赏水族”微专业学生学情需求调查问卷
录音中...
亲爱的同学：
您好！
湖南农业大学水产学院正在申报“休闲渔业”微专业。本微专业面向全校本科生，以“好玩、有趣、有用”为理念，带你走进水族世界——从认识湖南溪流的原生小鱼，到亲手打造一个属于自己的水族微景观；从体验第一次钓鱼的快乐，到探访渔村、了解休闲渔业的运营模式。
为了解大家对这一微专业的兴趣和需求，特开展本次问卷调查。您的意见将直接影响课程设置和教学安排，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1. 您所在的学院：（填空题）
*
2.您所在的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3. 您所学的专业：（填空题）
*
4. 您的性别
男
女
二、兴趣与需求调研
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5. 您是否有养过水族宠物（鱼、虾、龟、水草等）的经历？
正在养
曾经养过
没养过，但感兴趣
没养过，也不感兴趣
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6. 您是否有过钓鱼的经历？
经常钓
偶尔钓过
没钓过，但想试试
没兴趣
*
7. 您对以下哪些水族/休闲渔业相关内容感兴趣？（可多选）
【多选题】
观赏鱼（金鱼、锦鲤、热带鱼等）
原生鱼类（湖南溪流里的小鱼）
水族造景（布置水族箱、做生态瓶）
垂钓体验
水族馆/海洋馆参观
渔文化（渔歌、渔俗、鱼美食）
休闲渔业基地/渔家乐运营
都不感兴趣
三、课程内容偏好
*
8. 以下哪些课程方向最能吸引您？（可多选）
【多选题】
渔文化：听故事、访渔村、了解湖湘水文化
湖南溪流原生鱼：野外捞鱼、做标本、拍图鉴
海洋观赏鱼入门：认识小丑鱼、参观水族馆
水族宠物饲养：怎么养、怎么照顾
水族造景实战：亲手造一个水族箱、办展出售
垂钓实操：绑钩调漂、户外体验上鱼
休闲渔业产业：探访渔家乐、学怎么运营
渔业资源保护：了解禁渔政策、参与科普
*
9. 如果开设以下实践环节，您最想参加哪几个？（可多选）
【多选题】
野外溪流捞鱼观察
水族馆/海洋馆参观
户外垂钓体验
亲手搭建水族箱/生态瓶
渔村/休闲渔业基地探访
水族造景比赛
校园水族科普活动（摆摊展示、教路人认鱼）
四、教学方式与时长接受度
*
10.本微专业计划包含“理论+实践”课程，总学分约14-15学分（约224-240学时），学制1年。您认为这个强度：
可以接受
基本可以接受
有点重，需要适当压缩
太重了，接受不了
*
11. 微专业计划安排至少2次户外实践（如溪流考察、垂钓体验、水族馆参观等），您认为：
越多越好
2-3次合适
1次就够了
不想参加户外实践
*
12. 期末考核方式，您更偏向以下哪种？（可多选）
【多选题】
完成一个作品（如水族造景缸、生态瓶）
提交一份实践手记（图文、视频、手账等）
策划一次科普小活动
开卷考试
闭卷考试
小组项目展示
五、总体态度与意愿
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13. 您对学校开设“休闲渔业与观赏水族”微专业的态度是：
有必要，很有兴趣
有一定必要，可以试试
无所谓
没必要
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14. 如果开设该微专业，您是否愿意报名参加？
愿意
可以考虑
不愿意
*
15. 您不愿意或犹豫参加的主要原因是什么？（可多选，愿意的同学可跳过）
【多选题】
与主修专业冲突/时间不够
担心课程太学术/枯燥
对水族/垂钓不感兴趣
其他：
*
六、开放建议
*
16. 您对该微专业还有什么期待或建议？（如希望增加的内容、活动形式、考核方式等）（开放式填空题）
感谢您的参与！您的每一条建议都将帮助我们打造一门真正“好玩、有趣、有用”的微专业。
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湖南农业大学“休闲渔业与观赏水族”微专业学生学情需求调查问卷
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