农村儿童网络使用情况
调查问卷

问卷说明

亲爱的家长：

您好！

本次调查旨在了解农村儿童的网络使用情况。您的回答将帮助我们更好地关注孩子的成长需求，并为相关教育支持政策提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！

安徽师范大学法学院

壹心·社工志愿服务本科生社会实践队

2025年6月29日

开始作答

农村儿童网络使用情况
调查问卷

一、基本信息

1.孩子年龄：___（岁）

二、网络使用情况

5.孩子每天使用手机/电脑的时间大约多久?

A.小于1小时

B.1-2小时

C.2-3小时

D.大于3小时

6.孩子最常使用的上网设备是?

A.大人的手机

B.自己的手机

C.家里的电脑/平板

D.基本不上网

7.孩子经常使用网络做这些事情：（1=完全不符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
看短视频/直播
看短视频/直播
玩网络游戏
玩网络游戏
使用网络获取信息（如看新闻、查资料、刷朋友圈/QQ空间等）
使用网络获取信息（如看新闻、查资料、刷朋友圈/QQ空间等）
和父母视频通话
和父母视频通话
上网学习/查资料
上网学习/查资料

8.孩子存在以下行为：（1=完全不符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
因玩手机耽误吃饭/睡觉
因玩手机耽误吃饭/睡觉
玩手机时不理会他人呼唤
玩手机时不理会他人呼唤
为玩手机说谎或找借口
为玩手机说谎或找借口
不使用手机时表现出烦躁不安
不使用手机时表现出烦躁不安
宁愿玩手机也不愿外出活动
宁愿玩手机也不愿外出活动
因玩手机与家人发生争执
因玩手机与家人发生争执

三、现实社交表现

9.孩子在现实生活中的社交表现如何？（1=完全不符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
见到熟人会主动打招呼
见到熟人会主动打招呼
愿意和同龄孩子一起玩
愿意和同龄孩子一起玩
能主动分享零食或玩具
能主动分享零食或玩具
和同学/朋友发生冲突时能较好控制情绪（不会激烈争吵/打架）
和同学/朋友发生冲突时能较好控制情绪（不会激烈争吵/打架）

10.孩子放学后最常和谁一起玩：

邻里朋友/同学

兄弟姐妹

自己玩

独自在家（主要玩手机/看电视等）

11.孩子和在外打工的父母视频通话时有以下表现：（1=完全不符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
会主动分享自己的生活（如学校发生的事）
会主动分享自己的生活（如学校发生的事）
会主动询问父母在外面的情况
会主动询问父母在外面的情况
父母问一句答一句，很少主动说话
父母问一句答一句，很少主动说话
经常找借口回避视频通话
经常找借口回避视频通话
视频时经常分心玩手机/做其他事
视频时经常分心玩手机/做其他事

四、家庭管理与网络影响

12.您会在以下情况对孩子的网络使用情况进行管理：（1=完全符合，5=完全不符合）

	1	2	3	4	5
设定每天玩手机的具体时间段
设定每天玩手机的具体时间段
限制使用某些APP（如游戏/短视频）
限制使用某些APP（如游戏/短视频）
检查浏览历史和使用记录
检查浏览历史和使用记录
控制上网费用（如限制流量、话费或WiFi使用）
控制上网费用（如限制流量、话费或WiFi使用）
制定奖惩制度（如完成作业才能玩）
制定奖惩制度（如完成作业才能玩）
安装家长控制软件
安装家长控制软件

13.您认为孩子使用网络对以下方面的影响程度是：（1=没有影响，5=严重影响）

	1	2	3	4	5
学习成绩
学习成绩
视力健康
视力健康
现实社交能力
现实社交能力
和家人的沟通
和家人的沟通

14.您认为网络对孩子的现实社交能力在以下具体方面产生了什么影响？（1=没有影响，5=严重影响）

	1	2	3	4	5
面对面交流的主动性
面对面交流的主动性
参与集体活动的意愿
参与集体活动的意愿
现实中的交友能力
现实中的交友能力
与人交谈时的专注度
与人交谈时的专注度

15.爷爷奶奶/外公外婆/监护人是否能有效管理孩子使用网络？（1=没有影响，5=严重影响）

A.能管住

B.有时管有时不管

C.基本管不住

D.无需特别管理，孩子自律性较好

感谢您的耐心填写！

您的宝贵意见对我们非常重要。如果您的孩子网络使用方面有特殊情况或者需求，欢迎在下方补充说明：

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祝您和孩子健康快乐！

农村儿童网络使用情况调查问卷