大学生学习习惯对职业规划的研究机制

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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在的年级
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3.
您所在的高校名称
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4.
您的专业类别
人文社科类
理工科类
经管类
艺术类
医学类
农林类
其他
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5.
您通常的学习时间安排情况
1小时及以下1-3小时3-5小时5-7小时7小时以上
每天固定学习时长（小时）
每天固定学习时长（小时）
每周预习课程次数
每周预习课程次数
每周复习课程次数
每周复习课程次数
每周自主学习（如阅读课外资料、学习新技能等）次数
每周自主学习（如阅读课外资料、学习新技能等）次数
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6.
您常用的学习方法有哪些【多选题】
制定学习计划
做笔记
小组讨论学习
使用在线学习资源（如慕课、网课等）
图书馆自习
向老师同学请教
定期总结反思
死记硬背
其他
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7.
您对学习任务的拖延程度
从不拖延，总是提前完成
偶尔拖延，但基本能按时完成
经常拖延，需要他人催促才能完成
总是拖延，常常无法按时完成
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8.
您对以下学习习惯的重视程度
非常不重视不重视一般重视非常重视
主动学习新知识
主动学习新知识
培养批判性思维
培养批判性思维
提升解决问题的能力
提升解决问题的能力
加强时间管理能力
加强时间管理能力
提高自主学习能力
提高自主学习能力
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9.
您是否有明确的职业目标
有非常明确的职业目标，并制定了详细规划
有比较明确的职业目标，但规划不够详细
有大致的职业方向，但目标不清晰
没有职业目标，比较迷茫
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10.
您获取职业信息的渠道有哪些【多选题】
学校就业指导中心
网络招聘平台（如智联招聘、前程无忧等）
社交媒体（如LinkedIn、微信公众号等）
老师或导师推荐
学长学姐介绍
企业宣讲会或招聘会
专业书籍或期刊
其他
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11.
您认为学习习惯对职业规划的影响程度
没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
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12.
您认为哪些学习习惯对职业规划有积极影响
没有积极影响影响较小影响一般影响较大影响非常大
良好的时间管理能力
良好的时间管理能力
高效的信息获取与处理能力
高效的信息获取与处理能力
较强的自主学习能力
较强的自主学习能力
优秀的沟通协作能力
优秀的沟通协作能力
持续的反思总结习惯
持续的反思总结习惯
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13.
请简述您认为学习习惯是如何影响您的职业规划的
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14.
结合自身情况，您认为未来应如何改进学习习惯以更好地促进职业规划的实现
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