大学生对碳中和的了解调查问卷

您好！我们正在进行一项关于大学生对碳中和了解情况的调研。本问卷旨在收集您对碳中和相关知识的认知程度、态度及行为意向等信息。您的回答对我们非常重要，问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年级
*
3.
您的专业类别
文科类
理科类
工科类
医科类
农林类
艺术类
其他
*
4.
您是否听说过“碳中和”这一概念
从未听说过
听说过，但不了解具体含义
了解一些基本含义
比较了解其概念及相关内容
非常了解，能清晰阐述
*
5.
您主要通过哪些渠道了解到碳中和相关信息（可多选）【多选题】
学校课程
新闻媒体（电视、报纸、网站等）
社交媒体（微信、微博、抖音等）
学术文献
政府宣传
环保组织活动
朋友或同学交流
其他
*
6.
您对以下碳中和相关术语的了解程度
完全不了解不太了解一般了解比较了解非常了解
碳达峰
碳达峰
温室气体
温室气体
碳足迹
碳足迹
可再生能源
可再生能源
碳捕获与封存
碳捕获与封存
碳交易
碳交易
*
7.
您认为实现碳中和的主要责任在于
国家政府
企业
社会组织
个人
多方共同承担
*
8.
您认为大学生在实现碳中和目标中可以发挥的作用
作用很小
作用一般
作用较大
作用很大
不清楚
*
9.
您对以下行为在助力碳中和方面效果的认同程度
非常不认同不太认同一般比较认同非常认同
节约水电
节约水电
绿色出行（步行、自行车、公共交通）
绿色出行（步行、自行车、公共交通）
减少一次性用品使用
减少一次性用品使用
垃圾分类
垃圾分类
购买节能环保产品
购买节能环保产品
参与植树造林等碳汇活动
参与植树造林等碳汇活动
向他人宣传碳中和知识
向他人宣传碳中和知识
*
10.
您在日常生活中践行绿色出行的频率
几乎不
偶尔
经常
总是
*
11.
如果学校开设碳中和相关的选修课或讲座，您的参与意愿
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
*
12.
您对提升大学生碳中和意识和行动力有什么建议
*
13.
您认为哪些方式最能有效提升大学生双碳认知与践行积极性？（可多选）【多选题】
开设双碳相关通识课程、专题讲座、选修课
开展低碳主题竞赛、征文、社会实践、志愿服务活动
利用短视频、校园新媒体等轻量化方式科普双碳知识
完成绿色校园建设，落实校园节能减排举措
将低碳践行、双碳学习纳入综合素质评价第二课堂学分
邀请行业专家学者开展双碳主题分享
问卷星提供技术支持
举报