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护理实习生对锐器伤的认识防护及影响因素分析
录音中...
一、一般资料
*
1.
1. 性别【单选题】
男
女
*
2.
2. 年龄【单选题】
20岁及以下
21-22岁
23-24岁
25岁及以上
*
3.
3. 实习时长【单选题】
3-4个月
5-6个月
7-8个月
9个月及以上
*
4.
4. 目前所在科室【单选题】
内科
外科
妇产科
儿科
急诊科
手术室
ICU
*
5.
5. 是否参加过锐器伤防护专项培训【单选题】
从未参加
1次
2次
3次及以上
*
6.
6. 实习前是否接种乙肝等相关疫苗【单选题】
是
否
不清楚
*
7.
7. 是否独立完成过配药加药、静脉穿刺等涉及锐器的操作【单选题】
是
否
*
8.
8. 实习期间是否发生过锐器伤【单选题】
从未发生
1次
2-3次
4次及以上
二、锐器伤认知水平
*
9.
9. 锐器伤可能传播乙肝、丙肝、艾滋病等血源性疾病【单选题】
知道
不知道
*
10.
10. 锐器伤后正确处理流程为"挤-冲-消-报"(挤压伤口、流动水冲洗、消毒、上报)【单选题】
知道
不知道
*
11.
11. 安全针具、锐器盒等防护工具能降低锐器伤风险【单选题】
知道
不知道
*
12.
12. 回套针帽是锐器伤的高发行为【单选题】
知道
不知道
*
13.
13. 掰安瓿时使用纱布包裹可减少损伤【单选题】
知道
不知道
*
14.
14. 锐器伤后即使未出血也需规范处理【单选题】
知道
不知道
*
15.
15. 接触患者血液、体液时需佩戴手套防护【单选题】
知道
不知道
*
16.
16. 医疗废物需分类放入专用锐器盒,不可随意丢弃【单选题】
知道
不知道
*
17.
17. 配药加药环节是锐器伤的高发场景【单选题】
知道
不知道
*
18.
18. 锐器伤发生后需及时查阅患者病历追溯感染风险【单选题】
知道
不知道
*
19.
19. 未取得护士执业资格也需遵守职业防护规范【单选题】
知道
不知道
*
20.
20. 心理紧张、注意力不集中会增加锐器伤风险【单选题】
知道
不知道
*
21.
21. 带教老师的防护示范对减少锐器伤有帮助【单选题】
知道
不知道
*
22.
22. 科室防护氛围会影响个人防护行为【单选题】
知道
不知道
*
23.
23. 定期参加防护培训能提升锐器伤应对能力【单选题】
知道
不知道
三、锐器伤防护行为
*
24.
24. 掰安瓿时使用纱布或专用工具包裹【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
25.
25. 操作涉及锐器时全程佩戴手套【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
26.
26. 避免双手回套针帽【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
27.
27. 配药加药时规范摆放锐器,避免杂乱【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
28.
28. 使用后的锐器立即放入锐器盒,不随意放置【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
29.
29. 拔针后及时规范处理针头,不随意丢弃【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
30.
30. 操作前检查防护用具(手套、锐器盒等)是否齐全【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
31.
31. 锐器伤发生后按"挤-冲-消-报"流程处理【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
32.
32. 锐器伤后及时向带教老师或医院相关部门上报【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
33.
33. 主动学习锐器伤防护相关知识和技能【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
34.
34. 发现防护工具(如安全针具)不足时及时反馈【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
35.
35. 操作时集中注意力,避免因分心导致失误【单选题】
每次都做
经常做
偶尔做
从不做
*
36.
个人因素
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
我严格遵守锐器操作规范流程(如不回套针帽、及时放入锐器盒)
我严格遵守锐器操作规范流程(如不回套针帽、及时放入锐器盒)
我认为锐器伤防护对自身职业健康非常重要
我认为锐器伤防护对自身职业健康非常重要
我愿意接受并使用安全针具等新型防护工具
我愿意接受并使用安全针具等新型防护工具
我会主动查阅和学习锐器伤防护相关知识
我会主动查阅和学习锐器伤防护相关知识
我认为实习生也必须严格遵守职业防护规范
我认为实习生也必须严格遵守职业防护规范
我会定期自查自己的防护行为是否规范
我会定期自查自己的防护行为是否规范
我能熟练掌握涉及锐器的护理操作技术(如掰安瓿、静脉穿刺)
我能熟练掌握涉及锐器的护理操作技术(如掰安瓿、静脉穿刺)
操作前,我能准确评估锐器伤风险并做好防护准备
操作前,我能准确评估锐器伤风险并做好防护准备
我能独立完成锐器操作而无需过多监督
我能独立完成锐器操作而无需过多监督
面对临床复杂场景时,我能保持情绪稳定
面对临床复杂场景时,我能保持情绪稳定
发生锐器伤后,我能快速调整心态,积极应对
发生锐器伤后,我能快速调整心态,积极应对
面对突发情况时,我能保持冷静、不慌乱
面对突发情况时,我能保持冷静、不慌乱
*
37.
带教因素
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
带教老师会经常为我示范规范的防护操作
带教老师会经常为我示范规范的防护操作
带教老师会及时纠正我的不规范操作行为
带教老师会及时纠正我的不规范操作行为
带教老师会经常提醒注意锐器伤防护
带教老师会经常提醒注意锐器伤防护
带教老师对锐器伤防护的重视程度很高
带教老师对锐器伤防护的重视程度很高
带教老师会主动关心我发生锐器伤后的心理状态
带教老师会主动关心我发生锐器伤后的心理状态
*
38.
科室管理因素
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
科室同事之间会互相提醒做好锐器伤防护
科室同事之间会互相提醒做好锐器伤防护
科室配备了充足的安全针具、锐器盒等防护用品
科室配备了充足的安全针具、锐器盒等防护用品
科室整体形成了良好的锐器伤防护氛围
科室整体形成了良好的锐器伤防护氛围
科室管理者会定期检查防护用品配备情况
科室管理者会定期检查防护用品配备情况
科室对锐器伤上报和处理流程管理规范
科室对锐器伤上报和处理流程管理规范
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39.
医院管理因素
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
医院定期组织锐器伤防护培训与考核
医院定期组织锐器伤防护培训与考核
我清晰了解所在医院的锐器伤上报流程
我清晰了解所在医院的锐器伤上报流程
医院的锐器伤处理和后续保障措施完善
医院的锐器伤处理和后续保障措施完善
医院的锐器伤防护管理制度清晰明确
医院的锐器伤防护管理制度清晰明确
医院有专门部门负责锐器伤的预防管理
医院有专门部门负责锐器伤的预防管理
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