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关于《python程序设计》课程教学的现状调查
录音中...
为精准优化《python程序设计》课程的教学内容、节奏与实践环节，贴合不同基础同学的学习需求，切实提升课堂教学质量与大家的编程实操能力，我们特开展本次教学情况问卷调查。你的真实反馈将直接帮助我们调整后续教学设计，让课程更适配大家的学习节奏，感谢你抽出宝贵时间如实填写。
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性别:
A.男
B.女
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姓名
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所在年级:
A.高考班
B.3+2班
C.3+4班
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所学专业:
A.计算机类
B.电商类
C.会计类
D.其他专业
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1、学习Python前是否接触过编程:
A.完全没有
B.了解一点
C.比较熟练
D.很熟练
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2、课堂上是否使用过AI编程辅助工具:
A.从未使用
B.偶尔使用
C.经常使用
D.每节课都用
三、学习现状与能力表现模块
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3、你对Python课程的整体学习兴趣:
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.完全没兴趣
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4、课堂上你能集中注意力听课的时长:
A.整节课都能专注
B.能专注20-30分钟
C.只能专注10分钟以内
D.全程容易走神
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5、你是否能跟上当前的讲课节奏:
A.完全可以
B.基本可以
C.勉强跟上
D.完全跟不上
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6、你是否常出现“上课听得懂，下课不会写代码”的情况:
A.完全不会
B.偶尔出现
C.经常出现
D.每次都这样
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7、你目前能独立完成的编程任务:
A.完全写不出代码
B.能写出简单的打印语句
C.能独立完成小型功能代码
D.能独立完成完整小项目
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8、程序报错时你自主排查错误的能力:
A.完全不会排查
B.能排查简单语法错误
C.能排查大部分常见错误
D.能独立调试复杂问题
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9、你遇到学习困难时的首选解决方式:
A.直接放弃
B.请教身边同学
C.主动找老师提问
D.自己查资料尝试解决
一、课堂教学现状反馈模块
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10、当前老师最常用的授课方式:
A.先讲完整理论再统一练习
B.边演示操作边带学生同步练习
C.只讲理论几乎不安排实操
D.直接布置任务让学生自主摸索
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11、你认为当前课堂的实操练习时间占比:
A.占比70%以上，练习很充分
B.占比50%左右，理论实操均衡
C.占比30%以下，实操时间偏少
D.几乎没有实操环节
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12、课堂上师生、同学之间的互动交流情况:
A.互动非常多，课堂氛围活跃
B.偶尔有互动
C.几乎没有互动
D.全程都是老师单向讲授
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13、老师对你的作业、实操练习的反馈及时性:
A.当堂就能得到反馈
B.当天能收到反馈
C.隔2-3天才能收到反馈
D.很久都没有反馈
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14、你认为当前课程内容的难度适配度:
A.太简单，吃不饱
B.难度适中，刚好能学会
C.有点难，部分内容跟不上
D.太难，完全学不懂
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15、你认为当前课程内容和企业实际工作需求的关联度:
A.关联很强，学完能直接用在工作里
B.有一定关联
C.几乎没关联
D.完全脱节
二、教学改进期望模块
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16、你最喜欢的理论+实操占比模式:
A.少讲理论，多安排实操练习
B.理论和实操各占一半
C.先把理论讲透再少量实操
D.完全以实操项目带动知识点学习
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17、你对在课堂中加入游戏化、趣味化教学活动的态度:
A.非常支持，能大幅提升兴趣
B.比较支持
C.无所谓
D.不太支持
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你希望老师采用哪些新的教学形式
【多选题】
项目式教学，用真实任务带动学习
小组合作完成项目并展示成果
增加和专业结合的Python应用案例（如电商数据处理）
引入AI工具辅助编程学习
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19、你是否希望课程增加更多和你所学专业结合的Python应用内容:
A.非常希望
B.比较希望
C.无所谓
D.不希望
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20、你对当前《Python程序设计》课程教学的整体满意度:
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
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关于《python程序设计》课程教学的现状调查
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