幼儿园科学区域活动中生命教育实施现状调查问卷（教师）[复制]

尊敬的老师：
       您好！为了解幼儿园生命教育在科学区域活动中的开展情况，特开展此次调研，问卷采用匿名形式，您的回答仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄：
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.10年以上
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2.
您的学历：
A.中专
B.大专
C.本科
D.本科以上
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3.
您是否了解生命教育的内涵？
A.非常了解，能清晰阐述
B.大概知道，有模糊概念
C.听说过，但不清楚
D.完全没听过
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4.
您认为在幼儿园开展生命教育的目的在于：【多选题】
A.建构幼儿关于生命的科学知识
B.培养幼儿关爱生命的情感和积极乐观的生命情感
C.初步培养幼儿对生命的责任
D.促进幼儿劳动技能的发展
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5.
您认为科学教育与生命教育之间的联系：
A.联系紧密，相互渗透
B.有一定联系，但不太显著
C.没什么联系
D.不清楚二者关系
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6.
您认为科学教育与生命教育在幼儿园能否进行融合（  ）
A 能
B 不能
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7.
幼儿园科学使我们更深刻的认识、了解生命。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
不清楚
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8.
您认为幼儿园科学区域活动中开展生命教育对幼儿科学素养发展有效吗？
有效
较有效
一般
不确定
无效
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9.
在您的教学计划里，是否专门设置了融合生命教育的科学课程？
A.有详细、系统的课程规划
B.有简单规划，偶尔开展
C.没有规划，但会随机融入
D.完全没有
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10.
在科学课堂上，您多久融入一次生命教育相关内容？
A.经常进行
B.每周1-2次
C.每月1-2次
D.随机进行
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11.
您常用的融入生命教育的教学方法是（可多选）：【多选题】
A.故事讲解
B.实验演示
C.实地观察（如观察动植物）
D.小组讨论
E.游戏法
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12.
您认为幼儿园开展生命教育的内容有哪些？【多选题】
A.认识生命的起源
B.了解身体的奥秘
C.感受动植物的生长
D.体验情绪情感
E.树立安全意识
F.死亡教育启蒙
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13.
您认为以下属于生命科学的范畴是：【多选题】
动物
植物
水果
生态环境
人类
昆虫
细胞
树木
其它
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14.
您获取生命科学教育相关教学资源（如绘本、视频）的主要途径是：
A.幼儿园统一采购
B.自己网上搜索、下载
C.参加培训时获取
D.很少获取相关资源
E.其他
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15.
您是否接受过生命教育相关的系统培训
A.多次参加，累计培训时长≥30小时
B.是，参加过1-2次
C.否，仅通过网络、书籍自学
D.否，未接受过任何相关培训
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16.
您在科学区域活动中开展生命教育的主要困难是？【多选题】
A.缺乏合适的教学资源
B.幼儿认知水平限制
C.时间难以协调
D.敏感话题（如死亡）难以把握
E.缺乏家长支持
F.其他
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17.
您希望获得哪些生命教育相关的培训支持【多选题】
A.课程设计与实施方法
B.敏感话题（如死亡、挫折）引导技巧
C.教学资源开发与利用
D.家园协同开展生命教育的策略
E.其他
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18.
您所在幼儿园是否向家长宣传过生命教育相关理念或方法
A.经常宣传
B.偶尔宣传
C.很少宣传
D.从未宣传
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19.
您认为家长对生命教育的重视程度
A.非常重视
B.比较重视
C.一般
D.不太重视
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20.
您所在幼儿园是否有生命教育相关的评价机制（如幼儿表现评估、活动效果反馈）
A.有完善的评价机制
B.有简单的评价方式（如观察记录）
C无专门的评价机制
D.不清楚
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