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未成年人AR眼镜化学实验需求调研
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欢迎参加本次调研！本问卷旨在了解不同年龄段未成年人对AR技术的认知以及对化学实验和化学课程的需求情况。请根据您的实际情况和真实感受填写，您的回答对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
小学
初中
高中
大学
工作
*
3.
您是否接触过AR技术（如AR游戏、AR教育应用等）
从未接触过
听说过但未使用过
偶尔使用
经常使用
*
4.
您了解AR技术的哪些特点（可多选）
【多选题】
虚拟图像叠加到现实环境
互动性强
具有沉浸感
可以展示三维物体
需要专用设备支持
*
5.
您对化学这门学科的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
6.
您在学校参与化学实验的频率
每学期很多次
每学期几次
每年一两次
从未参与过
*
7.
您认为传统化学实验存在哪些不足（可多选）
【多选题】
实验安全风险较高
实验器材昂贵
部分实验现象不明显
实验操作复杂
实验时间较长
难以重复操作
*
8.
如果有AR眼镜辅助化学实验课程，您的接受意愿如何
非常愿意尝试
比较愿意尝试
无所谓
不太愿意尝试
非常不愿意尝试
*
9.
您认为AR眼镜在化学实验中可能带来的帮助程度（1星表示帮助很小，5星表示帮助很大）
1星
2星
3星
4星
5星
提高实验安全性
提高实验安全性
更清晰地观察实验现象
更清晰地观察实验现象
直观理解抽象化学概念
直观理解抽象化学概念
增加实验趣味性
增加实验趣味性
方便重复进行实验操作
方便重复进行实验操作
降低实验成本
降低实验成本
*
10.
您希望AR眼镜化学实验课程包含哪些类型的实验（可多选）
【多选题】
基础化学实验（如酸碱中和）
元素性质实验
有机化学反应实验
物质制备实验
化学现象观察实验（如焰色反应）
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11.
在AR眼镜化学实验中，您认为以下哪些功能最重要，请进行排序（将最不重要的排在最前面，最重要的排在最后面）
【请选择
全部
项并排序】
3D模型展示分子结构
实时实验步骤引导
实验数据即时分析
虚拟操作纠错提示
与同学在线协作实验
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12.
在学校或者其他地方是否使用过虚拟实验室（电子或者ar vr都可）
有
没有
*
13.
您认为对比虚拟平面实验室，AR眼镜辅助化学实验课程还需改进的地方在哪？
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14.
您认为化学这门学科的意义以及吸引您的地方在哪里？（关键词概括即可）
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