高校学生运动员注意力特质与运动表现调查问卷

您好！感谢您参与本研究。
本研究关注高校学生运动员的注意力和多动冲动相关特质、日常执行功能及情绪调节能力，并探索这些因素与运动表现之间的关系。本次为研究第一阶段的在线问卷调查；第二阶段将邀请部分符合条件的参与者进一步参加训练和身体测试，并在参与前再次征求您的同意。
本问卷包含个人背景、运动训练、健康与生活方式、身体活动、注意力特质、日常执行功能、情绪调节、焦虑及抑郁相关内容，请按页面顺序完成。您可以使用手机、平板或电脑填写，请在便于专注作答的环境中，根据自己的实际情况独立完成。相关问卷仅用于科研筛选和分析，不用于临床诊断或其他用途。
本问卷不收集姓名、学号或完整手机号码，仅填写本人常用手机号码后四位，作为参与记录的辅助核对信息。调查资料仅用于本研究，研究结果以汇总形式呈现。
请阅读并回答以下问题。如果您已年满18周岁，已阅读并理解上述研究说明，且自愿参加本研究，请在知情同意题中选择“是”。

第一部分 基本信息、运动背景与体育参与 

健康、用药与生活方式

身体活动（IPAQ-SF，7题）

请回顾过去7天内的身体活动，包括工作、家务及庭院劳动、交通出行，以及空闲时间的休闲、锻炼或体育活动。即使您认为自己平时不爱活动，也请回答适用的问题。此部分统计全部日常身体活动，不只统计专项训练。

高强度身体活动指需要花费很大力气、使呼吸比平时明显增强的活动。请只计算每次至少持续10分钟的活动。

中等强度身体活动指需要花费中等力气、使呼吸比平时稍微增强的活动。请只计算每次至少持续10分钟的活动，不包括步行。

步行包括在工作场所和家中步行、从一地步行到另一地，以及为休闲、运动或锻炼而进行的步行。

请回顾过去7天工作日中坐着的时间，包括工作、在家、学习和休闲时的静坐，例如坐在桌前、拜访朋友、阅读，或坐着或躺着看电视。

注意力特质（ASRS-18）
请根据过去6个月的实际情况，选择最符合您的频率。
0＝从不；1＝很少；2＝有时；3＝常常；4＝非常频繁。

日常执行功能（DEX-20）
请根据您平时的一般情况，选择最符合您的频率。
0＝从不；1＝偶尔；2＝有时；3＝经常；4＝通常。

情绪调节困难（DERS-16）
请根据您通常的情况，选择最符合自己的频率。
1＝几乎从不；2＝有时；3＝约一半时间；4＝大多数时间；5＝几乎总是。

认知情绪调节策略（CERQ-36）
请回想遇到消极或不愉快事件时，您通常会怎样想，并选择最符合自己的频率。
1＝几乎从不；2＝有时；3＝时常；4＝经常；5＝几乎总是。