高中生英语阅读深度学习能力调查问卷

         亲爱的同学，你好！本问卷旨在调查你在英语阅读课上的学习情况。所有题目均无标准答案，请你根据自己在英语阅读学习中的真实表现与感受，在每道题后选择最符合你情况的选项并打“√”。答案无对错之分，调查结果仅用于学术研究，我们将对你的回答严格保密，请放心作答。感谢你的配合与支持！
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1.
我的性别：
男
女
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2.
我的班级：
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3.
阅读英语文章时，我能分清句子和段落之间的关系，看懂作者的思路。
非常不符合
非常符合
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4.
对于文章里的观点，我能根据文章内容判断它是否合理、可信。
非常不符合
非常符合
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5.
我能把文章不同部分的信息连起来，完整理解整篇文章的意思。
非常不符合
非常符合
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6.
即使文章观点和我想的不一样，我也愿意认真读完并思考它的道理。
非常不符合
非常符合
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7.
阅读英语文章时，我能提出与他人不同的、属于自己的新颖观点或理解。
非常不符合
非常符合
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8.
读到文章主题时，我能联想到相关的话题或生活中的例子。
非常不符合
非常符合
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9.
理解文章时，我会想一想有没有别的理解方式或解决办法。
非常不符合
非常符合
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10.
读英语故事或描写类文章时，我能在脑海里想象出场景和人物。
非常不符合
非常符合
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11.
小组一起做阅读任务时，我会主动参与讨论，和大家一起确定目标、分工合作。
非常不符合
非常符合
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12.
小组讨论前，我会自己先认真读文章、思考，准备好要分享的观点。
非常不符合
非常符合
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13.
小组分析课文时，我会积极说出自己的理解，也会回应同学的看法。
非常不符合
非常符合
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14.
我会认真完成小组分配给我的阅读任务，不拖延、不敷衍。
非常不符合
非常符合
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15.
我愿意在课堂或小组里，用中文或英文说出我对文章的理解和疑问。
非常不符合
非常符合
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16.
听同学解读文章时，我会努力听懂他的观点和理由。
非常不符合
非常符合
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17.
我能清楚、有条理地说出或写出我对英语文章的理解与分析。
非常不符合
非常符合
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18.
讨论时，我会顾及别人的感受，试着站在别人的角度理解观点。
非常不符合
非常符合
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19.
我会给自己安排课外英语阅读，比如读什么、多久读一次。
非常不符合
非常符合
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20.
阅读时，我能发现自己哪里没读懂，并主动想办法解决。
非常不符合
非常符合
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21.
我会用词典、网络、图书馆等工具帮助自己阅读英语文章。
非常不符合
非常符合
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22.
读完一篇文章后，我会想一想自己的阅读方法好不好，怎样能更好。
非常不符合
非常符合
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23.
遇到生词多、句子难的英语文章，我不会轻易放弃，会努力读懂。
非常不符合
非常符合
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24.
为了看懂有难度的英语文章，我愿意花时间和精力去学习。
非常不符合
非常符合
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25.
我能坚持完成自己制定的英语阅读计划，不半途而废。
非常不符合
非常符合
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26.
阅读时，我能集中注意力，认真关注文章的细节和深层含义。
非常不符合
非常符合
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