海陆丰文化主题心理辅助产品需求调查问卷

1. 您目前所在年级是?

一年级

二年级

三年级

四年级及以上

2. 您是否参加过学校组织的心理健康活动?

经常参加

偶尔参加

参加过1—2次

从未参加过

3. 您是否接触过“箱庭/沙盘”类心理活动?

参加过

听说过，但没有参加过

以前听说过，但不了解

从未听说过

4. 如果开展箱庭/沙盘心理活动，您认为人物、动物、建筑、交通工具等常见通用沙具能够充分表达自己的生活经历吗?

5. 您在进行心理活动或表达个人经历时，是否会受到“找不到合适的物品或场景进行表达”的影响?

6. 如果箱庭/沙盘中加入与您生活环境相关的地方文化元素，您认为是否更容易联想到自己的成长经历或生活体验?

8. 如果将海陆丰文化元素设计成箱庭沙具，您认为最有价值的作用是什么?【多选题】

9. 如果心理活动中提供英歌舞、麒麟狮、妈祖、擂茶、祠堂等您熟悉的海陆丰文化元素，您愿意主动选择这些元素进行场景创作吗?

11. 您平时是否愿意参加以游戏、卡牌、情境任务等方式开展的心理健康活动?

12. 如果设计一款结合海陆丰文化场景、情绪卡牌和互动任务的心理桌游，您的参与意愿如何?

14. 您认为心理桌游中加入海陆丰文化场景，是否会增加您参与活动的兴趣?

15. 如果由您选择，您更喜欢哪一种心理活动形式?【多选题】

17. 如果学校推出“海陆丰文化主题箱庭沙具+心理桌游”，您最希望它应用在哪些场景?【多选题】

18. 如果让您设计一款具有海陆丰特色的心理沙具，您最希望加入什么元素?

19. 如果让您设计一款海陆丰文化主题心理桌游，您最希望它有哪些内容或玩法?

20. 对校园心理健康活动使用本土文化元素，您还有哪些建议?