中国传统纹样赏析与数智创新

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《中国传统纹样赏析与数智创新》课前问卷
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1.您的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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2.您的学科大类:
A.文科
B.理工科
C.艺术
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3.您选修本课程的主要动机是?【多选题】
A.兴趣驱动
B.学分需求
C.技能提升
D.跨学科探索
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4. 您是否了解不同时期中国传统纹样的基本特征?
A.完全不了解
B.基本了解
C. 完全了解
D. 精通
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5. 您是否了解中国传统纹样的基本分类 ?
A.完全不了解
B.了解1-2类
C.熟悉3类以上
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6. 您能列举3个具有特定文化寓意的传统纹样吗?（如“蝙蝠纹”象征福气）
A.不能
B.能列举1-2个
C.能列举3个及以上
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7. 您接触传统纹样的主要途径是?【多选题】
A.博物馆/展览
B.书籍/论文
C.网络/ 影视
D课程学习
E.从未关注
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8. 您认为传统纹样在现代设计中的应用现状如何?
A.广泛复兴
B.局部尝试
C.缺乏创新
D.不了解
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9. 您对“纹样数智化”概念的理解程度:
A.完全陌生
B.一知半解
C.比较了解
D.清晰理解
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10. 您是否使用过以下数字化设计工具?【多选题】
A. Photoshop/Illustrator
B. 3D建模软件
C. 人工智能绘图工具
D. 均未接触
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11. 您参与过传统文化相关的数字创作项目吗?
A.是（请简述）
B.否
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12. 您认为数字化技术对传统纹样创新的核心价值是?【请选择全部 项并排序】
  • A. 保存保护
  • B. 传播推广
  • C. 创意转化
  • D. 商业开发
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13. 您对“人工智能创意生成纹样”的态度是?
A.积极支持
B.谨慎观望
C.体验掌握
D.不感兴趣
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14. 您最希望在本课程中提升哪方面能力?【请选择全部 项并排序】
  • A. 审美鉴赏
  • B. 数智技术
  • C. 文化研究
  • D. 设计创新
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15. 您更倾向于哪种课程实践形式?【多选题】
A.纹样临摹实践
B.数字软件操作
C.人工智能设计体验
D.发布交流
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16. 您希望通过课程获得哪种成果?【多选题】
A.学分
B.设计技能
C.文化认知
D.作品实现
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