高中数学学习情况调查表

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1.
姓名
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2.
课堂听讲
认真听讲且适当做笔记
认真听讲且偶尔做笔记
认真听讲且基本不做笔记
选择性听讲
基本不听讲
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3.
课堂效率
都能听懂且能运用
都能听懂但不能灵活运用
基本能听懂
部分听不懂
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4.
课后作业（批改作业）
每次都能完成且准确率高
每次都能完成但准确率不高
有时未完成
基本不做
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5.
课后作业（讲义）
都能完成且核对答案
都能完成但未全核对答案
基本能完成
基本不做
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6.
自主学习
根据自己情况做课外练习
会做数学强基或数学竞赛方面练习
只完成布置的作业
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7.
平均每天用于学习数学的时间（单位：min）
0-30
30-60
60-90
90-120
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8.
解决数学问题的方式
自己反复想并看答案、资料
问同学、与同学讨论
问老师
暂时跳过
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9.
数学学习兴趣
一直喜欢数学
以前喜欢但现在不喜欢
因考试而学数学
不喜欢且害怕数学
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10.
学习数学的信心
有信心且知道如何学
有信心但不知道怎么学
以前有信心但现在信心不足
没有信心且很迷茫
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11.
学习与考试匹配
平时做题流畅且准确率高，但考试容易卡且准确率低
平时做题流畅（快），但考试容易卡（慢）
平时准确率高，但考试准确率低
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12.
是否愿意讲题
是
否
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13.
已讲题次数
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14.
是否主动为同学答疑
是
否
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15.
五本准备情况【多选题】
作业本
笔记本
问题本
讲题本
错题本
笔记本、问题本、讲题本、错题本五本合一
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16.
数学学习归因【多选题】
基础薄弱衔接断层
概念模糊理解不深
运算粗心失误频发
解题思路僵化单一
知识体系零散无序
学习态度敷衍被动
其它
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17.
数学考试归因【多选题】
审题疏漏关键条件
基础不牢易错基础题
解题步骤不规范扣分
时间分配失衡赶题
心态焦虑发挥失常
知识迁移应用不足
其它
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18.
已学内容中掌握不好的章节【多选题】
集合
常用逻辑用语
不等式（均值不等式）
函数
指数运算与指数函数
对数运算和对数函数
函数应用
统计
概率
三角函数
平面向量及其应用
三角恒等变换
复数
立体几何初步
直线与圆
圆锥曲线
空间向量与立体几何
计数原理
概率（随机变量及概率分布）
统计案例
数列
导数及其应用
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19.
对数学老师建议【多选题】
放慢讲解节奏
课堂加强互动
实施作业分层
其它
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20.
今后措施【多选题】
认真听课详做笔记
完成作业及时订正
整理错题深度反思
专项刷题精准补漏
聚焦考点夯实基础
按规答题规范步骤
主动请教化解疑惑
强化运算提升准确率
问卷星提供技术支持
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