中华优秀传统文化融入“哲学与文化”模块现状及优化

您的教龄：

A. 3年及以下

B. 4-10年

C. 11-20年

D. 20年以上

您的职称：

A. 初级教师

B. 中级教师

C. 高级教师

D. 正高级教师

您所在学校的类型：

A. 省级示范高中

B. 市级示范高中

C. 普通高中

D. 民办高中

您是否参加过中华优秀传统文化相关的教学培训：

A. 从未参加

B. 1-2次

C. 3-5次

D. 5次以上

您认为中华优秀传统文化融入“哲学与文化”模块的必要性如何？

您能否准确挖掘中华优秀传统文化与“哲学与文化”教材知识点的契合点？

您是否了解《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等相关政策要求？

10.

在“哲学与文化”教学中，您融入中华优秀传统文化的频率：

11.

您在教学中融入的中华优秀传统文化内容主要来自（可多选）：【多选题】

A. 教材自带素材

B. 经典古籍（如《论语》《道德经》）

C. 传统民俗文化

D. 历史典故与人物

E. 传统艺术（书法、国画、戏曲等）

F. 地方特色传统文化

G. 其他________[填空]

12.

您将中华优秀传统文化融入“哲学与文化”的主要教学方法（可多选）：【多选题】

A. 课堂讲授（讲解文化典故对应哲学原理）

B. 案例分析

C. 小组讨论

D. 情境教学（如模拟文化探究场景）

E. 多媒体教学（播放文化纪录片、短视频）

F. 实践活动（如文化研学、经典诵读）

G. 项目式学习（如传统文化课题研究）

H. 其他________[填空]

13.

您在教学中融入传统文化时，重点偏向于：

A. 用传统文化阐释马克思主义哲学原理

B. 借课程传承和发展传统文化本身

C. 两者兼顾，无明显偏向

14.

您认为学生对课堂中融入的中华优秀传统文化内容的兴趣程度：

15.

您在开展传统文化融入教学时，是否设计相关的课堂互动或实践任务？

16.

您在教学中是否会结合现代社会发展解读传统文化的时代价值？

17.

您所在学校是否配备“哲学与文化”与中华优秀传统文化融合的教学资源（如校本教材、课件、题库等）？

18.

学校是否组织过“哲学与文化”融入传统文化的教学研讨、公开课或示范课？

A. 经常组织

B. 偶尔组织

C. 很少组织

D. 从未组织

20.

您在教学中获取传统文化教学资源的主要渠道（可多选）：【多选题】

21.

您所在学校对“哲学与文化”教学的评价，是否包含传统文化融入的相关指标？

A. 占比很高

B. 占比一般

C. 占比很低

D. 完全不包含

22.

您对学生传统文化融入学习效果的评价方式主要是（可多选）：【多选题】

23.

您是否收到过学生对传统文化融入课堂的反馈意见？

A. 经常收到

B. 偶尔收到

C. 很少收到

D. 从未收到

24.

您认为当前对传统文化融入“哲学与文化”教学效果的评价体系是否科学完善？

26.

您希望获得哪些方面的教学支持来提升融合教学效果（可多选）：【多选题】

A. 传统文化与思政课融合的专项培训

B. 系统的融合教学资源包（课件、教案、题库）

C. 优秀融合教学案例/示范课分享

D. 学校加大经费和资源投入

E. 建立教师交流研讨平台

F. 完善融合教学的评价体系

G. 组织文化研学等实践活动资源对接

H. 其他________[填空]

27.

您认为中华优秀传统文化融入“哲学与文化”模块，最需要优先优化的方面是（可多选）：【多选题】

A. 明确教学目标与素养要求

B. 整合系统化的教学内容

C. 创新教学方法与手段

D. 提升教师传统文化素养

E. 完善教学资源与保障

F. 构建科学的评价体系

G. 强化学生学习体验与参与度

H. 其他________[填空]

28.

您对中华优秀传统文化融入高中“哲学与文化”模块的教学有哪些具体的优化建议？

29.

您的性别：

男

女