哈喽

一、个人基本信息（单选题）
*
1.你的国籍:
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
土库曼斯坦
乌兹别克斯坦
其他国家：（填写国家名称）
*
2.你的年龄:
A.18岁以下
B.18-25岁
C.26-30岁
D.30岁以上
*
3.汉语学习时长:
A.半年以内
B.半年-1年
C.1-2年
D.2年以上
*
4.你是否使用过《发展汉语》初级综合II册（第二版）:
A. 是
B. 否（选B终止作答）
二、教材中国形象认知调查
*
1.你通过教材了解到的中国文化形象是?（可多选）【多选题】
A.饮食文化丰富（饺子、茶、筷子、粥等）
B.传统节日温馨（春节、团圆、月饼等）
C.交际礼仪礼貌（您好、谢谢、请等）
D.传统精神积极（愚公移山等）
E.不清楚
*
2.你通过教材了解到的当代中国形象是?（可多选）【多选题】
A.生活便捷（手机、超市、银行卡等）
B.绿色环保（低碳生活、绿色出行等）
C.交通方便（出租车、自行车等）
D.不清楚
*
3.你通过教材了解到的中国社会生活形象是?（可多选）【多选题】
A.重视家庭亲情
B.人际交往友善互助
C.生活方式朴实平和
D.不清楚
*
4.你通过教材认知的中国地理风貌形象包括?（可多选）【多选题】
A.文化地标知名（长城等）
B.城市设施完善便利
C.人文景观丰富厚重
D.不清楚
*
5.教材里的中国形象，和你原本对中国的认识一致吗?
A.完全一致
B.基本一致
C.不太一致
D.完全不一致
*
6.当教材中的中国形象和你的认知不同时，你会?
A.不处理
B.询问汉语老师
C.和同学讨论
D.自己查资料
*
7.教材中的中国形象，对你了解中国有帮助吗?
A.帮助很大
B.有一点帮助
C.帮助不大
D.没有帮助
*
8.你觉得教材呈现中国形象的态度是?
A.正面积极
B.客观中立
C.负面消极
D.不清楚
*
9.你觉得教材呈现的中国形象，是否足够多元全面？
非常多元全面
基本多元全面
不太多元全面
非常单一
*
10.教材中呈现的中国形象，是否影响了你对中国的兴趣或来华意愿？
影响很大
有一点影响
几乎没有影响
有负面影响
三、教材中国形象呈现优化需求
*
1. 你希望教材补充的中国形象内容有:（可多选）【多选题】
A. 南方地域与少数民族文化
B. 当代新型生活场景
C. 乡村生活与城乡发展内容
D. 更多传统民俗与文化故事
E. 更多地域景观与城市风貌
F. 无需补充
*
2. 你希望教材优化的呈现方式有:（可多选）【多选题】
A. 增加文化背景简要注释
B. 增加中外文化对比提示
C. 增设文化知识小贴士
D. 语言表达更简洁易懂
E. 无需优化
*
3. 你希望教材增加的教学配套内容有:（可多选）【多选题】
A. 文化相关实践练习
B. 教师文化教学提示
C. 文化类图片、视频等资源
D. 无需增加
问卷星提供技术支持
举报