普通女性非典型职业认知与态度调研（学生/就业女性）

尊敬的女士：

您好！我们正在开展杭州师范大学校级本科生科研课题 “从巾帼文明岗与三八红旗集体看女性非典型职业发展” 研究，旨在了解普通女性对 “破冰型”“扩张型” 非典型职业的认知与选择倾向。本问卷数据仅用于学术研究，严格保密（所有信息匿名处理），预计占用您 6-8 分钟，感谢您的真实分享！

一、基础信息

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1.
您的年龄区间
12-18岁
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁以上
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2.
您的身份及细节
学生
就业女性
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3.
学生
*
4.
就业女性
从事典型职业（如行政、教育、文职、医护等）
从事非典型职业
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6.
您所在地区
东部（如北京、上海、广东、浙江等）
西部（如四川、陕西、甘肃、云南等）
中部（如河南、湖北、湖南、安徽等）
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7.
您是否关注过女性在非典型职业中的发展新闻（如女性科研团队获奖、巾帼文明岗事迹）
从未接触
偶尔接触（如活动中遇到）
经常接触（如亲友、同事）

二、非典型职业认知

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8.
您对破冰型职业（如焊工、卡车司机、快递员、建筑工人等传统男性主导职业）了解程度
完全不了解
了解一点
比较了解
非常了解
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9.
您对扩张型职业（如科研、公安、司法、企业管理等女性从业比例上升的职业了解程度
完全不了解
了解一点
比较了解
非常了解
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10.
您对巾帼文明岗 / 三八红旗集体（女性先进职业集体）了解程度
完全不了解
了解一点（仅听过名称）
比较了解（知道是女性先进集体）
非常了解（知道其对女性职业发展的作用）
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11.
您了解非典型职业的主要渠道:【多选题】
网络媒体（如短视频、新闻、社交平台）
身边人从事（亲友、同学）
学校/单位宣传（讲座、培训、宣传海报）
政策文件（政府职业扶持公告、新闻发布会）
影视作品/书籍
其他
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12.
.您是否关注过女性在非典型职业中的发展新闻（如女性科研团队获奖、巾帼文明岗事迹）:
从未关注
偶尔关注（刷到相关内容会浏览）
经常关注（主动搜索、转发相关信息）

三、非典型职业选择倾向影响因素（按影响程度打分：1分=影响极小，5分=影响极大）

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13.
经济因素：非典型职业的薪资水平（是否高于典型职业）
不同意(1)
同意(5)
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14.
经济因素：就业稳定性（职业生命周期长短）
不同意(1)
同意(5)
*
15.
文化因素
不同意(1)
同意(5)
*
16.
社会因素：非典型职业的“社会标签”（如 “男性化”“危险”“不适合女性”“不体面”）
不同意(1)
同意(5)
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17.
社会因素：针对女性非典型职业的政策支持（如就业补贴、职业保护措施）完善度
不同意(1)
同意(5)
*
18.
社会因素：他人（朋友、家人）对“女性从事非典型职业”的评价（如是否认为“会被人议论”）
不同意(1)
同意(5)
*
19.
家庭因素：工作与家庭的平衡（如工作强度、出差频率是否影响照顾家人）
不同意(1)
同意(5)
*
20.
个人因素：个人兴趣与该非典型职业的匹配度
不同意(1)
同意(5)
*
21.
个人因素: 个人对“打破性别偏见”“挑战自我”的意愿
不同意(1)
同意(5)

四、非典型职业发展看法

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22.
您对女性从事非典型职业的接受度:
非常不接受
不太接受
中立
比较接受
非常接受
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23.
您认为女性从事非典型职业最大的阻碍【多选题】
经济收入
社会偏见
家庭反对
政策不完善
职业技能门槛高
工作环境不友好
个人能力不足（认为自己无法胜任）
其他（请补充:）
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24.
您未来是否有从事非典型职业的可能:
完全不可能
可能性极小
不确定
可能性较大
非常有可能
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25.
意向职业:
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26.
4.您认为“巾帼文明岗”“三八红旗集体”对女性非典型职业发展的作用:
仅荣誉，无作用
作用较小
有一定作用
作用较大
作用非常大
五、开放题
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27.
如果您是高中生/大学生，在选择专业时，是否会考虑为从事“扩张型非典型职业”（如女性科研、司法）做准备?请说明理由（可结合社会观念、个人兴趣、政策支持等）。
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28.
您认为当前社会对“非典型职业”（如女性焊工、快递员）的认知存在哪些偏差?请举一个具体例子说明。您的回答:
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29.
您认为学校或社会还可以通过哪些具体活动，帮助普通女性更全面地了解非典型职业，消除偏见，打破职业与性别的深度绑定?
六、补充说明（选填）
30.
您对女性非典型职业发展有其他建议或看法吗？请补充
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