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掌握劳动技能 践行服务初心 —— 养老护理劳动实践课前学情调查问卷
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亲爱的同学：为精准了解大家对养老护理劳动技能、劳动习惯及学习偏好的现状，帮助我们优化课堂教学，请你如实填写。本次问卷仅用于学情分析，答案无对错之分，谢谢你的配合！
*
1.
基本信息
班级：
班级：
姓名：
姓名：
一、劳动知识与基础认知
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2.
你是否了解养老护理的基本工作内容
非常了解
略知一二
不太了解
完全不知道
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3.
你认为养老护理劳动最核心的要求是
【多选题】
操作规范
安全第一
耐心细心
人文关怀
效率优先
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4.
你是否接触过养老护理相关技能（如居室整理、老人照护等）
经常接触
偶尔接触
从未接触
*
5.
你对“劳动规范、职业责任、服务初心”的理解程度
深刻理解
基本理解
模糊不清
不理解
二、劳动技能与实操能力
*
6.
你能独立完成居室整理、物品摆放、环境清洁等基础劳动吗
完全能，规范整洁
能完成，但不够规范
勉强完成，杂乱无序
不能完成
*
7.
劳动中你是否关注安全隐患（如防滑、防磕碰、用电安全）
时刻关注
偶尔关注
很少关注
从不关注
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8.
你在劳动中容易出现的问题是
【多选题】
流程混乱
细节马虎
速度快但不规范
缺乏条理
无明显问题
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9.
你是否能规范完成简单的照护服务动作（如搀扶、递物、沟通问候）
规范熟练
基本规范
不规范
不会
三、劳动习惯与学习态度
*
10.
你课前预习课程内容的习惯是
每次都认真预习
有时候预习
偶尔预习
从不预习
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11.
你课上记录劳动要点、操作规范的习惯是
主动认真记录
老师提醒才记录
偶尔记录
从不记录
*
12.
课后你会及时复习劳动技能、梳理流程吗
每次都复习
偶尔复习
很少复习
从不复习
*
13.
你参与劳动实践的主动性如何
非常主动
比较主动
一般
被动参与
四、学习偏好与课堂需求
*
14.
你最喜欢的课堂学习方式是
【多选题】
教师讲授
师生问答
小组合作探究
情境扮演
微课/动画视频
闯关游戏
*
15.
你更愿意通过哪种方式完成劳动任务
【多选题】
独立完成
小组分工合作
教师示范后实操
先看视频再练习
*
16.
你希望劳动课重点提升哪些能力
【多选题】
规范操作技能
沟通表达能力
团队协作能力
安全防范能力
人文关怀能力
评价对象得分
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掌握劳动技能 践行服务初心 —— 养老护理劳动实践课前学情调查问卷
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