手机扫描二维码答题
00:00:00
《自然材料在幼儿创意手工活动中应用》调查表
录音中...
尊敬的幼儿教师/家长：
您好！为了解自然材料在幼儿创意手工活动中的应用现状，优化活动开展方式，特设计本次问卷。问卷答案无对错之分，数据仅用于相关调研，严格保密个人信息，恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基础信息
*
1.您的身份：
幼儿教师
幼儿家长
*
2.幼儿所在年龄段：
3-4岁（小班）
4-5岁（中班）
5-6岁（大班）
*
3. 您是否经常参与幼儿创意手工活动：
每天
每周2-3次
每周1次
偶尔参与
几乎不参与
二、自然材料认知与获取
*
1.您了解的幼儿手工常用自然材料有哪些（可多选）：
【多选题】
树叶、树枝
石头、沙土
松果、橡果
花瓣、花杆
麦秆、玉米皮
果壳（花生壳、核桃壳等）
其他
*
*
2.自然材料的获取渠道主要是（可多选）：
【多选题】
户外采集（公园、小区、郊外等）
网购
生活剩余（食材外壳、植物修剪废料等）
幼儿园/机构提供
他人赠送
其他
*
*
3.您获取自然材料时，是否关注安全性（如无尖锐边角、无毒性、无虫卵）：
高度关注
一般关注
偶尔关注
不关注
三、自然材料手工活动开展情况
*
1.幼儿参与自然材料创意手工活动的频率：
每周2次及以上
每周1次
每月2-3次
每月1次
几乎不参与
*
2.开展自然材料手工活动时，主要创作方向是（可多选）：
【多选题】
装饰类（挂件、摆件、贴画等）
实用类（笔筒、收纳盒、书签等）
造型类（动物、植物、人物造型等）
自由创意创作
其他
*
*
3.活动中，幼儿对自然材料手工的兴趣程度：
非常感兴趣，主动参与创作
较感兴趣，愿意配合完成
一般，需引导才参与
不感兴趣，不愿参与
*
4.开展活动时，是否会引导幼儿观察自然材料的特征（如形状、纹理、颜色）：
每次都会引导
经常引导
偶尔引导
从不引导
*
5.活动后，自然材料手工作品的处理方式（可多选）：
【多选题】
幼儿自主收藏
展示摆放（家庭/幼儿园展示区）
二次改造再创作
丢弃
其他
*
四、活动开展难点与需求
*
1.开展自然材料幼儿创意手工活动时，遇到的主要难点是（可多选）：
【多选题】
自然材料获取困难、种类单一
材料处理繁琐（清洁、修剪、晾晒等）
缺乏创意灵感，不知如何设计作品
幼儿操作难度大（材料易碎、难拼接）
安全性难以把控
无明显难点
其他
*
*
2.您是否需要相关自然材料手工活动指导（如教程、创意方案）：
非常需要
较需要
一般
不需要
无所谓
*
3.若需要指导，更倾向于哪种形式（可多选）：
【多选题】
图文教程
视频教程
线下实操培训
创意方案模板
其他
*
*
4.您希望通过自然材料手工活动，幼儿获得哪些能力提升（可多选）：
【多选题】
动手操作能力
创意想象能力
观察力与审美能力
自然认知能力
耐心与专注力
合作能力（多人协作创作）
其他
*
五、意见与建议
您对自然材料在幼儿创意手工活动中的应用，还有其他意见或建议吗？
问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写！
评价对象得分
字体大小
《自然材料在幼儿创意手工活动中应用》调查表
复制
