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《向着小学，出发！》幼小衔接主题活动家长反馈问卷
录音中...
尊敬的大四班家长：您好！为期两个月《向着小学，出发！》幼小衔接主题活动已全部结束。本次活动通过探秘小学、技能练习、情景模拟、艺术表达等多元形式，帮助孩子缓解入学焦虑、做好身心、生活、学习、社交入学准备。为优化后续家园共育工作，精准掌握孩子衔接成长情况，诚邀您如实填写问卷，所有内容仅作班级教学参考，感谢您的配合！
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1.
您对本次《向着小学，出发！》幼小衔接主题活动整体满意度
非常满意
满意
一般
不太满意
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2.
您认为班级开展的幼小衔接活动内容贴合孩子入学需求吗
完全贴合，收获很大
基本贴合，有一定帮助
一般，帮助较小
不贴合
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3.
经过本次主题活动，孩子在家出现哪些进步
【多选题】
能独立整理书包、文具、玩具
自主穿衣、收纳个人物品，做事有条理
能遵守固定作息，早睡早起适应小学时间
学会自主进餐、如厕、整理个人物品
无明显变化
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4.
经过本次主题活动，孩子在学习习惯方面出现哪些进步
【多选题】
做事专注力提升，能独立完成一件小事
愿意主动阅读幼小衔接相关绘本
有简单任务意识，能记住并完成小任务
懂得倾听他人讲话，不随意打断
握笔、前书写意识有所提升
无明显变化
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5.
经过本次主题活动，孩子在心理与情绪方面出现哪些变化
【多选题】
对小学充满期待，主动聊小学生活
不再害怕、焦虑上小学
愿意主动分享幼儿园趣事、毕业感受
懂得珍惜同伴情谊，不舍幼儿园生活
仍存在抵触、紧张、害怕上小学的情绪
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6.
经过本次主题活动，孩子在社交与规则意识方面出现哪些进步
【多选题】
懂得遵守集体规则、课堂礼仪
愿意和同伴分工合作、友好相处
了解小学课堂、课间行为规范
能大胆表达自己的想法与疑问
无明显变化
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7.
您是否按照班级要求配合开展居家衔接引导
全程配合，坚持日常练习
偶尔配合，断断续续
很少配合，没时间引导
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8.
本次主题下发的《致家长一封信》内容您是否认真阅读并落实
完整阅读，全部落实
粗略看过，部分落实
未仔细阅读
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9.
居家开展幼小衔接过程中，您遇到最大的困难是
孩子自律性差，不愿自主整理物品
孩子抵触谈论小学，情绪焦虑
自身缺少科学衔接方法，不知如何引导
工作繁忙，缺少陪伴引导时间
无困难，引导十分顺利
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10.
班级开展以下哪些活动，您认为对孩子帮助最大
【多选题】
实地参观小学活动
整理书包、文具闯关游戏
小学课堂角色扮演
时间认知、课间十分钟体验
毕业手工、心愿卡艺术创作
幼小衔接绘本阅读活动
体能挑战、队列练习
幼儿园vs小学对比探究活动
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