| 是 | 不完全是 | 否 |
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| 1.在德育工作中，教师教书育人，没有体罚或变相体罚学生。 |
1.在德育工作中，教师教书育人，没有体罚或变相体罚学生。 | | | |
| 2.在班级管理中，教师德育意识较强，能很好的组织班级学习，孩子学习兴趣浓厚。 |
2.在班级管理中，教师德育意识较强，能很好的组织班级学习，孩子学习兴趣浓厚。 | | | |
| 3.在班级教学中，教师态度端正，认真批阅学生提交的作业。 |
3.在班级教学中，教师态度端正，认真批阅学生提交的作业。 | | | |
| 4.在家校沟通中，沟通渠道畅通，沟通及时、有效，能积极主动推动校家共育。 |
4.在家校沟通中，沟通渠道畅通，沟通及时、有效，能积极主动推动校家共育。 | | | |
| 5.教师是否曾经进行家访（实地家访、电话、微信、QQ、书信、家长到校等）。 |
5.教师是否曾经进行家访（实地家访、电话、微信、QQ、书信、家长到校等）。 | | | |
| 6.在教育教学工作中，教师廉洁从教。从未举办或变相举办校外培训机构，参与校外培训机构经营，到校外培训机构兼职任教；也从未向家长索要、收取礼券、财物等。 |
6.在教育教学工作中，教师廉洁从教。从未举办或变相举办校外培训机构，参与校外培训机构经营，到校外培训机构兼职任教；也从未向家长索要、收取礼券、财物等。 | | | |
