26-27（1）大学生心理健康教育开课前调查问卷
问卷说明
同学：
你好。
欢迎你来到《大学生心理健康教育》课堂。
希望我们的课程，能为你的大学生活起好步、开好头。让你用最短的时间，适应大学生活，规划自己的学业生涯，为你的未来做好心理准备。
大学没有了高中的学习压力，更需要严格要求自己。课堂是一个严肃、活泼的学习环境，需要大家认真对待，共同努力。
现在，我们一起做一个课前学情问卷，了解一下同学们的基本情况。
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26-27（1）大学生心理健康教育开课前调查问卷
录音中...
*
1.
姓名
*
2.
性别
男
女
*
3.
年龄
*
4.
你所在的班级是
26投资学1班
26投资学2班
26知识产权1班
*
5.
如果你知道自己的学号，请写下来
*
6.
你的家乡在哪里？（生源所在地）
（写到省、市 例如：河北省保定市）
*
7.
你的民族是？
*
8.
你高中的选科是下面的哪一类
物化生
物化政
物化地
物生政
物生地
物政地
史政地
史政化
史政生
史化地
史生地
史化生
*
9.
进入大学前的这个暑假，你最大的收获是什么？
*
10.
你在高中时是走读？还是住校？
走读
住校
*
11.
你认为现在的大学生活和你在高中时憧憬的一样的吗？
一样
略有差别，但是可以接受
比我想象中的还好
差别很大
*
12.
经过了三年高中的学习，现在终于进入了大学，你最想做的事情是什么呢？
*
13.
你为什么选择你的专业？
感兴趣
好就业
家长给选的
随便选的
其他
*
14.
你在中小学时学习过心理健康课程吗？
学过
没有
*
15.
针对本课程，你每周可以用在课外学习的时长是
1小时以内
1至3小时
超过3小时
*
16.
下面是我们本学期要学习的心理健康教育的主要内容，根据你的喜爱程度，做个排序吧
【排序题】
自我认知
压力管理
学习心理
爱情心理
消费心理
情绪管理
人格塑造
生涯规划
网络心理
*
17.
除了16题中列出的学习内容，还有什么内容是你最想了解？
18.
让我来了解一下你吧，请你写出自己的三个优点。
优点1：
优点2：
优点3：
*
性格开朗 、热爱劳动、可于助人、爱护小动物……
*
19.
每次开课前，你能至少提前5分钟到教室，并主动选择坐在教室前排的座位上吗？
能，这是提升学习质量的一种体现
不能
*
20.
你能在课堂上积极主动的表达自己的观点吗？
我能主动站起来，表达自己的观点
我有自己的观点和想法，也想表达，但是不会主动站起来。
我不想说出自己的观点，只想听其他同学的想法。
*
21.
在课程上，你能做到带好教材、笔记本、笔，这些基本的学习资料吗？
能带好教材、笔记本和笔
教材已经购买，待收到后能准备好，笔记本和笔都能带好
不能
*
22.
在每一小节45分钟课堂中，你能控制自己不用手机看短视频、微信、游戏、直播等与课堂无关的内容吗？
我能严格要求自己，投入课堂，不用手机看无关内容
我可能控制不了自己，需要老师严格要求，但我能及时改正。
不能
*
23.
老师分配好学习小组后，你能主动参与并承担小组任务吗？
能
不能
*
24.
刚到大学，你现在的小困惑是什么？
*
25.
你用过哪些AI工具
【多选题】
豆包
DeepSeek
Kimi
通义千问
ChatGPT
腾讯WorkBuddy
豆包（工作版）
百度搭子（DuMate）
*
26.
AI使用能力段位自评
会提问
会写提示词
能判断好坏
能设计智能体
*
27.
AI 答案与自己判断冲突时怎么做
信AI
信自己
核实后再决定
*
28.
说一件你和 AI 打交道时遇到的最不靠谱的事——比如：它给了你一个明显不对的答案、答非所问、一问三不知，还是别的？具体说说看
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