中学体育教师数字素养评价指标德尔菲法咨询问卷

尊敬的专家:
  您好!本次问卷旨在通过德尔菲法优化高校体育教师数字素养评价指标体系,为体育教师数字能力培养提供依据。您作为体育教育、教育技术或教学管理领域的专家,您的意见对本研究至关重要。请您基于专业经验和实践认知填写问卷,问卷采用匿名方式收集,数据仅用于研究分析。指标重要性、清晰度与必要性评估 以下为初步构建的高校体育教师数字素养评价指标,请您对每个指标的重要性从 1-5 进行评价(其中 1 等于“极不重要”,2 等于“不太重要”,3 等于“一般重要”,4 等于“比较重要”,5 等于“很重要”),若需调整指标内容或完善相关描述,请在“修改意见”栏详细说明。
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1.
您的姓名
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2.
您的最高学历
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3.
您的研究方向是
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4.
您的职称是
助教/讲师
副教授
教授
其他
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5.
请您对以下一级指标是否纳入中学体育教师数字素养评价体系给出您的意见
同意不同意
数字化意识
数字化意识
数字技术知识与技能
数字技术知识与技能
数字化应用
数字化应用
数字社会责任
数字社会责任
数字专业发展
数字专业发展
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6.
请您对上述一级指标的重要程度进行评分,1分代表极不重要,5分代表很重要
12345
数字化意识
数字化意识
数字技术知识与技能
数字技术知识与技能
数字化应用
数字化应用
数字社会责任
数字社会责任
数字专业发展
数字专业发展
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7.
您对中学体育教师数字素养评价一级指标还有哪些修改意见或补充建议
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8.
请对以下每个二级指标是否应纳入一级评价指标体系给出您的判断
同意不同意
A数字化意识-A1 体育数字化认识
A数字化意识-A1 体育数字化认识
A数字化意识-A2 体育数字化意愿
A数字化意识-A2 体育数字化意愿
A数字化意识-A3 体育数字化意志
A数字化意识-A3 体育数字化意志
B数字技术知识与技能-B1 体育数字技术知识
B数字技术知识与技能-B1 体育数字技术知识
B数字技术知识与技能-B2 体育数字技术技能
B数字技术知识与技能-B2 体育数字技术技能
B数字技术知识与技能-B3 体育数字资源开发与应用
B数字技术知识与技能-B3 体育数字资源开发与应用
C数字化应用-C1 体育数字化教学设计
C数字化应用-C1 体育数字化教学设计
C数字化应用-C2 体育数字化教学实施
C数字化应用-C2 体育数字化教学实施
C数字化应用-C3 体育数字化教学评价
C数字化应用-C3 体育数字化教学评价
D数字社会责任-D1 体育数字道德规范与法治
D数字社会责任-D1 体育数字道德规范与法治
D数字社会责任-D2 体育数字安全保护
D数字社会责任-D2 体育数字安全保护
E数字专业发展-E1 体育数字化学习与研修
E数字专业发展-E1 体育数字化学习与研修
E数字专业发展-E2 体育数字化教学研究与创新
E数字专业发展-E2 体育数字化教学研究与创新
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9.
请对以下每个二级指标的重要程度进行评分(1=极不重要,5=很重要)
12345
A数字化意识-A1 体育数字化认识
A数字化意识-A1 体育数字化认识
A数字化意识-A2 体育数字化意愿
A数字化意识-A2 体育数字化意愿
A数字化意识-A3 体育数字化意志
A数字化意识-A3 体育数字化意志
B数字技术知识与技能-B1 体育数字技术知识
B数字技术知识与技能-B1 体育数字技术知识
B数字技术知识与技能-B2 体育数字技术技能
B数字技术知识与技能-B2 体育数字技术技能
B数字技术知识与技能-B3 体育数字资源开发与应用
B数字技术知识与技能-B3 体育数字资源开发与应用
C数字化应用-C1 体育数字化教学设计
C数字化应用-C1 体育数字化教学设计
C数字化应用-C2 体育数字化教学实施
C数字化应用-C2 体育数字化教学实施
C数字化应用-C3 体育数字化教学评价
C数字化应用-C3 体育数字化教学评价
D数字社会责任-D1 体育数字道德规范与法治
D数字社会责任-D1 体育数字道德规范与法治
D数字社会责任-D2 体育数字安全保护
D数字社会责任-D2 体育数字安全保护
E数字专业发展-E1 体育数字化学习与研修
E数字专业发展-E1 体育数字化学习与研修
E数字专业发展-E2 体育数字化教学研究与创新
E数字专业发展-E2 体育数字化教学研究与创新
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10.
您对以上二级指标的内容或描述还有哪些修改意见或补充建议?(请明确指明指标名称及修改内容)
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