预防校园欺凌认知度问卷调查

一、基本信息

您的性别

男

女

您的婚姻状况

未婚

已婚/未生育

已婚/已生育

二、对于校园欺凌的认知

您通过哪些渠道了解校园欺凌现象?【多选题】

微信/抖音/小红书等社交媒体

报纸/电视等机构媒体

同学/朋友/家长等人际交流

律师/公安等司法案件

其他（可补充）

您认为下列哪些行为属于校园欺凌?【多选题】

肢体暴力（如推搡、殴打）

语言侮辱（如嘲讽、贬低、辱骂、起侮辱性绰号）

社交排斥（如故意排挤、歧视排斥、造谣中伤）

网络暴力（如恶意评论、人身攻击、隐私泄露）

财物破坏（如故意损坏书本、衣物等个人财产）

胁迫行为（如恐吓、威胁、逼迫做不愿意做的事情）

敲诈勒索

其他（请补充:）

您觉得哪些异常行为或现象说明孩子可能遭遇校园欺凌?【多选题】

突然不愿意上学，成绩下降

无端情绪变化，例如放学回家后闷闷不乐，活泼开朗的性格突然变得阴晴不定

身上出现无法解释的伤痕

书本、文具、衣服经常无理由损坏、丢失或被涂鸦

睡眠出现问题，例如失眠、噩梦、尿床等

其他（请补充:）

10.

您认为导致校园欺凌发生的原因有哪些?【多选题】

11.

您认为校园欺凌发生后，应如何保护自己?【多选题】

向警方寻求帮助，通过法律途径制裁

向老师报告、与家长沟通或同学寻求帮助

忍气吞声、不采取措施以防止再次被欺凌

向媒体寻求帮助

以暴制暴，找人打回去

12.

如果您看到别人遭遇校园霸凌，您会或您希望您家孩子怎么做?【多选题】

亲自上前制止霸凌行为

向老师、家长求助，或联合周围的人一起上前制止

事后向警方或校方反映该霸凌行为

围观看热闹

一起参与

事不关己，假装没看见，默默走开

三、社会关注与改善需求

13.

您认为有没有必要开展有关预防校园欺凌的宣传活动?

有必要，能一定程度上减少此类现象的发生

没有必要

14.

您认为学校开展预防校园欺凌的宣传教育活动的频率?

半个月一次

一个月一次

一个学期一次

一学年一次

15.

您最希望获得哪类预防校园欺凌内容的支持?【多选题】

家长沟通与引导培训

孩子心理疏导与辅导方案

法律维权知识与咨询

学校/社区反欺凌政策及信息公开

专业机构的介入与帮助

其他（请补充:）

16.

您认为以下哪些渠道可最有效预防校园反欺凌?【多选题】

制度建设（如建立学生欺凌防控工作制度、学生欺凌治理委员会）

学校教育（反欺凌课程、心理讲座等）

家庭教育与日常沟通

社区宣传（海报、公益活动）

数字媒体（反欺凌科普短视频、在线文章）

互动娱乐（反欺凌主题卡牌、反欺凌电子游戏）

同伴互助与讨论

专业机构宣讲（心理咨询师、法律顾问）

其他（请注明:）

17.

对于预防校园欺凌的科普内容，您目前通过哪些渠道接触或了解?【多选题】

微信/抖音/小红书等社交媒体

报纸/电视等媒体宣传

同学/朋友/家长等人际交流

班会或学校科普教育

卡牌/游戏等寓教于乐的内容

街头普法或研学活动

其他（可补充）

18.

对于目前接触到的科普内容，您觉得对自己预防校园欺凌有没效果?

很有效果，让自己对预防校园欺凌有了很深的了解

效果一般，只是对预防校园欺凌知识有初步印象

没有效果，看过就忘了

19.

您对于部分与校园霸凌相关法律的了解?【多选题】

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任

已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任

对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚

因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候，依法进行专门矫治教育

《中华人民共和国治安管理处罚法》第二条规定:扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚

都不太了解

20.

四川多地已将校园欺凌行为纳入初中生综合素质评价体系，您认为此举可有效预防校园欺凌吗?

不关心

是好的探索尝试，值得鼓励

观望，学校也是利益相关方，或导致学校隐瞒此类现象

21.

对于预防校园欺凌，除了政府和学校外，您还希望哪些机构能参与进来?【多选题】