医学教育内卷化现状评估量表（眼视光医学专业版）2.1

量表包含8个维度:资源分配认知、过度投入情况、社交状态、制度认知偏差、临床领域特征、健康损耗情况、人口学基础信息
一、人口学基础信息
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1.
性别：
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2.
年级:
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3.
生源地:
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4.
专业方向:
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5.
成绩排名:
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6.
是否参与课外学术活动:
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8.
升学/就业规划:
保研
考研
出国
直接就业
其他
二、资源分配认知
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9.
我觉得眼视光医学专业保研名额少，竞争特别激烈
A、非常同意
E、非常不同意
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10.
我认为优质的视光实验室只有少数人能经常使用
A、非常同意
E、非常不同意
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11.
我担心自己的经济条件会影响专业学习和发展
A、非常同意
E、非常不同意
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12.
我认为眼视光专业的学术资源，所有学生都能同等使用
A、非常同意
E、非常不同意
三、内卷动机
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13.

我参与内卷是为了躲开现在的就业压力

非常同意
非常不同意
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14.

家里对我的学业 / 工作期望是我内卷的主要原因

非常同意
非常不同意
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15.

怕比不过同龄人（比如同学、同专业的学长），是我内卷的重要原因

非常同意
非常不同意
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16.

为了获得更稳定的职业起点（如三甲医院岗位），我不得不跟着 “卷”

非常同意
非常不同意
四、过度投入维度
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17.
我每天学习时间（包括课外学术活动、临床技能训练）超过 8 小时
A、非常同意
E、非常不同意
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18.
我同时参与 3 个及以上课外学术活动（如课题组、验光技能竞赛）
A、非常同意
E、非常不同意
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19.
为了提高绩点，我反复选那些难度低的通识课（不是专业必须的选修课）
A、非常同意
E、非常不同意
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20.
我对现在的学习节奏（包括临床实训和科研的时间分配）感到满意
A、非常同意
E、非常不同意
五、社交情况
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21.
我的社交圈子里，80% 以上都是学习小组成员
A、非常同意
E、非常不同意
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22.
我不愿意分享学术资源，怕别人超过自己
A、非常同意
E、非常不同意
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23.
我认为同学之间的竞争能让大家一起进步
A、非常同意
E、非常不同意
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24.
我觉得同学之间存在恶性竞争
A、非常同意
E、非常不同意
六、制度认知偏差
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25.
我觉得现在的保研政策太看重论文数量，不太重视临床能力
A、非常同意
E、非常不同意
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26.
我觉得奖学金评选中，科研成果占的比重太高，忽略了临床技能的考核
A、非常同意
E、非常不同意
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27.
我认为 “大家都在‘卷’，不‘卷’就会被淘汰” 是自己参与内卷的主要原因
A、非常同意
E、非常不同意
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28.
我觉得当前眼视光专业的评价体系（科研和临床的比重）是合理的
A、非常同意
E、非常不同意
七、临床领域特征
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29.
我对执业医师考试内容的关注，比课程要求的多很多
A、非常同意
E、非常不同意
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30.
为了在门诊实习评分中领先，我会减少做科研的时间，来练习视功能检查技能
A、非常同意
E、非常不同意
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31.
为了提高竞争力，我自己花钱额外参加临床培训
A、非常同意
E、非常不同意
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32.
因为同时备考视光师资格证和参加科研培训，我感觉精力不够用
A、非常同意
E、非常不同意
八、健康损耗维度
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33.
近 1 个月内，因为学业 / 临床 / 科研压力，我每周失眠 3 次以上
A、非常同意
E、非常不同意
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34.
因为学习投入太多，我每天睡眠不足 6 小时
A、非常同意
E、非常不同意
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35.
我经常熬夜完成专业课作业或科研报告
A、非常同意
E、非常不同意
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36.
近 1 个月内，我对未来的职业发展感到迷茫
A、非常同意
E、非常不同意
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37.
我从来没有过任何焦虑情绪
A、非常同意
E、非常不同意
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