三亚市海棠区人才基地学校教育集团杜绝学生欺凌现状匿名调查问卷

亲爱的同学:
你好！为了了解我们学校的安全状况，营造一个更加和谐、友善的学习环境，我们需要你的真实想法。本问卷采用完全匿名的方式，你的答案不会被任何人（包括老师和家长）知道，请放心、诚实地填写。 谢谢你的配合！
第一部分:基本信息（请在符合你情况的选项上打“√”）
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1. 你的性别:
男
女
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2. 你的年级:
小学(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中(7-9年级)
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3. 你的性格大致属于:
活泼开朗，朋友很多
比较文静，有几个知心朋友
性格内向，不太喜欢和人交往
容易冲动或暴躁
第二部分:对欺凌的认知
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4. 你认为以下哪些行为属于“校园欺凌”?【多选题】
给同学起侮辱性的绰号（如胖子、笨猪等）
故意推搡、殴打同学
散布关于同学的谣言或隐私
联合其他同学孤立、排挤某人，不和他玩
抢夺、索要同学的钱财或物品
在网络（QQ、微信、抖音等）上辱骂、恐吓同学
以上都算
第三部分:校园欺凌的经历（核心部分）
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5. 在过去的一学年里，你是否遭受过上述任何一种欺凌?
从未遭受过
（请直接跳至第10题）
偶尔遭受（1-2次）
经常遭受（3次及以上）
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6. 如果你遭受过欺凌，主要形式是什么?【多选题】
身体欺凌（被打、踢、推、撞等）
语言欺凌（被骂、起绰号、嘲笑）
关系欺凌（被孤立、被造谣、被传纸条说坏话）
财产欺凌（被抢钱、被损坏文具）
网络欺凌（被发丑照、被拉群骂）
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7. 欺凌通常发生在什么地方?【多选题】
教室内
走廊或楼梯间
操场或体育活动时
厕所/卫生间
上下学的路上
网络空间
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8. 实施欺凌的人通常是?【多选题】
班里的个别同学
校外的社会青年
一群人（团伙）
甚至有老师参与
□ 其他:*
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9. 当你遭受欺凌时，你通常会怎么做?
默默忍受，不敢告诉任何人
告诉父母/家人
告诉老师
找朋友帮忙或反击
报警或寻求警察帮助
□ 其他:*
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10. 当你看到其他同学正在被欺凌时，你会怎么做?
立刻上前制止
马上跑去告诉老师
在旁边看热闹，甚至起哄
假装没看见，赶紧走开（怕惹麻烦）
事后安慰被欺负的同学
第四部分:旁观者视角
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11. 你认为周围的同学如果看到欺凌，不敢制止的主要原因是?【多选题】
害怕被报复
觉得事不关己，多一事不如少一事
不知道该怎么帮助
觉得被欺负的人肯定做错了什么
第五部分:欺凌者视角（反思）
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12. 你是否曾经欺凌过其他同学?
从来没有
有过（哪怕只有一次）
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13. 如果你有过欺凌行为，原因通常是?【多选题】
觉得好玩，寻求刺激
看对方不顺眼/讨厌对方
别人都欺负他，我也跟着欺负
为了在同学面前逞威风、显示自己厉害
因为自己心情不好/压力大
曾经被别人欺负过，想发泄
第六部分:心理感受与求助
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14. 如果你（或你看到别人）被欺凌了，最担心的后果是什么?【多选题】
被报复，打得更狠
被同学嘲笑是“告状精”或“懦夫”
父母或老师不重视，觉得是“小孩子闹着玩”
害怕失去朋友
影响学习成绩和心情
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15. 你认为学校目前对校园欺凌的处理态度是?
非常严厉，发现了会严肃处理
一般，批评教育一下就算了
睁一只眼闭一只眼，只要不出大事就行
不知道，没听说过处理案例
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16. 如果你遇到困难，你最信任并愿意倾诉的人是?
父母/家人
班主任/任课老师
好朋友/同学
心理咨询老师
没有人，我会自己扛
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17. 你希望学校在预防欺凌方面做些什么?【多选题】
多举办关于反欺凌的班会或讲座
在隐蔽角落（如厕所、楼梯）安装监控
设立匿名举报箱或举报电话
加强对“小团体”、“帮派”的管理
老师多关注那些性格内向或不合群的同学
关于如何杜绝学生欺凌，你有什么更好的建议:*
问卷到此结束，再次感谢你的真诚回答！愿我们都能在阳光下快乐成长！
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