剑河民族中学地理研学旅行问卷调查（学生版）

尊敬的同学：
      您好！为了解乡土资源与高中地理研学旅行的融合效果，优化研学方案设计，我们开展本次问卷调查。问卷实行匿名制，答案无对错之分，恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
性别：
男
女
*
2.
年级：
高一
高二
高三
*
3.
是否参与过学校组织的地理研学旅行：
是
否（若选“否”，直接跳转至第五部分）
二、研学旅行参与情况
4.
你参与过的地理研学旅行主题（可多选）：【多选题】
喀斯特地貌考察
古生物化石科普
苗族文化溯源
清水江生态调查
其他
5.
研学旅行的开展频率：
一学期1次
一学年1次
仅参与过1次
无固定频率
6.
 你参与研学旅行的主要动力（可多选）：【多选题】
兴趣爱好
课程要求
提升地理成绩
同伴邀请
了解家乡文化
其他
三、研学资源与活动评价
7.
你对剑河县乡土研学资源（如八郎化石群、苗族村寨等）的熟悉程度：
非常熟悉
比较熟悉
不太熟悉
完全不熟悉
8.
你认为研学活动中，乡土资源与地理教材知识点的结合度：
非常紧密
比较紧密
不太紧密
完全不紧密
9.
你最感兴趣的研学活动形式（可多选）：【多选题】
实地观测记录
专家讲解科普
动手实验分析
文化体验互动
小组合作探究
其他
10.
研学活动中，你参与小组合作的积极性：
非常积极
比较积极
一般
不太积极
完全不积极
四、研学效果与收获
11.
通过研学旅行，你对地理学科的兴趣变化：
显著提升
有所提升
无变化
有所下降
显著下降
五、意见与建议
*
12.
你认为研学旅行对提升以下地理素养的帮助程度（请在对应选项进行排序）：【排序题】
  • 人地协调观
  • 区域认知
  • 综合思维
  • 地理实践力
*
13.
你希望通过研学旅行进一步提升的能力（可多选）：【多选题】
观察分析能力
动手操作能力
团队协作能力
语言表达能力
问题解决能力
其它
*
14.
 你认为当前地理研学旅行存在的主要问题（可多选）：【多选题】
路线设计不合理
活动形式单一
与课程结合不紧密
安全保障不足
时间安排不当
师资专业度不够
其他
15.
你对未来地理研学旅行的建议（可自由填写）：*
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