可持续发展视角下大学生快递包装循环利用的认知与行为调研

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1.
您平均每月收到的快递数量是？
0-3件
4-7件
8-11件
12件以上
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2.
您是否了解快递包装（如纸箱、塑料袋、填充物）属于可回收资源？
非常了解
大概知道
不太清楚
完全不知道
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3.
以下的相关理念中，哪些对您来说有了解？【多选题】
过度包装
循环利用
可持续发展
绿色物流
都不清楚
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4.
您是否知道学校内设有快递包装回收点（拆快递专区）？
知道且使用过
知道但未使用过
不知道
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5.
收到快递后，您通常会如何处理包装？【多选题】
现场拆快递，将包装留在快递站
做一些环保手工
留存在寝室，批量回收
保留纸箱用于寄件或储物
丢在垃圾桶
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6.
在拆快递时，您会有意识地保留包装以便回收吗？
会且在实行
想过但不太方便
没有想过
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7.
您认为影响您对快递包装进行回收利用的主要原因是？【多选题】
缺乏分类回收知识，不知如何正确处理
校内回收设施不便利
快递包装胶带难撕、脏污，懒得处理
周围同学都随手扔，氛围不强
缺乏激励机制（如积分、奖励）
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8.
如果学校设立多个“绿色快递角”（提供拆箱工具、回收箱），是否会增加您主动回收的意愿？
会，很方便
可能会
不会
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9.
在您的家里，会有回收快递包装的习惯吗？
有一直回收
偶尔存留
从不存留
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10.
如果学校增设上门收取快递包装的人员，您有意愿留存快递包装吗？
有意愿
也许有
没有意愿
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11.
您认为回收快递包装的作用和意义是什么？【多选题】
绿色环保
不浪费，可以用于换钱
减少垃圾处理压力
提升校园整洁度
意义不大
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12.
您认为目前对于快递包装回收的困扰是？【多选题】
回收设施不全面
包装物标准不一致
回收渠道单一
没有空间收集快递包装物
周围环境缺乏回收氛围
缺乏有效的激励引导机制
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