“核心素养导向下初中语文教学与地域文化的深度融合实践研究”的课题调查问卷（教师版）

添加问卷说明
*
1.
您的身份是？
A. 一线初中语文教师
B. 初中语文教研组长
C. 学校教学管理人员
D. 其他（请注明）
*
2.
您的语文教学教龄是？
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
*
3.
您目前主要教授的初中年级是？
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
D. 跨年级教学
*
4.
您在语文课堂中融入本地地域文化（如铜仁梵净山文化、苗侗民俗等）的频率是？
A. 每节课都融入
B. 每周1-2次
C. 每月1-2次
D. 一学期数次
E. 从未融入
*
5.
您主要通过哪种方式将地域文化融入初中语文教学？（可多选）【多选题】
A. 结合课文讲解地域文化背景
B. 布置地域文化主题写作任务
C. 组织地域文化采风/调研实践活动
D. 开展地域文化主题的朗诵/辩论活动
E. 利用多媒体播放地域文化影像资料
F. 其他（请注明）
*
6.
您认为将地域文化融入初中语文教学，对提升学生语文核心素养的作用程度是？
A. 作用极大
B. 有较大作用
C. 作用一般
D. 几乎无作用
*
7.
您觉得地域文化与初中语文教学融合，最能提升学生哪项核心素养？（可多选）【多选题】
A. 语言建构与运用
B. 思维发展与提升
C. 审美鉴赏与创造
D. 文化传承与理解
*
8.
您在融合教学中遇到的最大困难是？（可多选）【多选题】
A. 缺乏系统的地域文化教学素材
B. 自身地域文化知识储备不足
C. 教学时间有限，难以开展实践活动
D. 学生对地域文化兴趣较低
E. 学校缺乏经费/场地等支持
F. 其他（请注明）
*
9.
您是否需要地域文化与语文教学融合的专项师资培训？
A. 非常需要
B. 需要
C. 无所谓
D. 不需要
*
10.
您希望学校/教育部门为融合教学提供哪类支持？（可多选）【多选题】
A. 开发地域文化语文教学资源包
B. 建设地域文化实践教学基地
C. 组织校际融合教学研讨活动
D. 设立融合教学研究专项资金
E. 其他（请注明）
问卷星提供技术支持
举报