《农村留守儿童隔代教育心理健康教育和安全预防研究》调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
        您好！本次问卷针对我镇农村留守儿童隔代教育、心理健康引导及安全预防现状开展调研，严格依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求设计。问卷为匿名调查，数据仅用于课题研究，不做个人评价，恳请您结合日常带班真实情况如实填写，感谢您的配合与支持！
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1. 您班级内留守儿童的主要监护模式是?（）
A. 祖父母全程监护，父母常年外出不归
B. 祖父母为主监护，父母逢节假日短暂返乡
C. 祖辈与亲友轮流监护
D. 其他监护方式
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2. 日常教学中，您发现本班留守儿童最突出的心理问题是?（）
A. 胆小自卑、不爱与人交流
B. 情绪不稳定、易怒、爱哭闹
C. 任性叛逆、不听管教
D. 性格孤僻、缺乏集体参与意识
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3. 隔代监护人对幼儿心理健康教育的重视程度如何?（）
A. 高度重视，主动配合幼儿园开展心理引导
B. 一般重视，仅关注孩子不哭闹、不生病
C. 不太重视，认为幼儿年纪小，无心理问题
D. 完全不重视，只负责孩子衣食住行
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4. 您每月针对留守儿童开展心理健康、安全主题教育的频次是?（）
A. 4次及以上
B. 2-3次
C. 1次
D. 几乎没有
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5. 我镇农村留守儿童最常见的安全隐患是?（）
A. 野外玩耍、河边跑动等户外安全隐患
B. 烫伤、磕碰、误食异物等居家安全隐患
C. 陌生人搭讪、独自外出走失隐患
D. 用电、用火安全隐患
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6. 隔代监护人在幼儿安全防护方面的配合情况是?（）
A. 积极配合，严格遵守幼儿园安全要求
B. 基本配合，偶尔存在疏忽大意情况
C. 配合度较低，存在侥幸心理
D. 完全不配合，忽视幼儿安全防护
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7. 结合日常工作，您认为农村隔代教育对留守儿童心理健康的负面影响主要有哪些?（）【多选题】
A. 祖辈过度溺爱，孩子任性自私、缺乏规则意识
B. 祖辈疏于陪伴，孩子缺乏安全感、性格孤僻
C. 祖辈教育观念落后，不会疏导孩子负面情绪
D. 亲子沟通缺失，孩子情感寄托不足
E. 祖辈过度包办，孩子缺乏自信、抗挫折能力差
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8. 您在开展留守儿童心理健康、安全教育工作中，遇到的主要困难有?（）【多选题】
A. 祖辈文化水平低，难以理解和配合教育工作
B. 父母长期外出，家庭教育责任缺失
C. 幼儿心理问题隐蔽，不易及时发现和干预
D. 幼儿园专项教育资源、培训支持不足
E. 家校沟通不畅，祖辈不主动反馈孩子居家情况
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9. 日常保教中，您常用的留守儿童心理疏导、安全引导方式有?（）【多选题】
A. 一对一谈心，安抚幼儿负面情绪
B. 通过游戏、集体活动帮助孩子融入集体
C. 开展情景模拟、绘本课堂普及安全知识
D. 定期与监护人沟通，同步教育引导方式
E. 记录幼儿表现，针对性跟踪引导
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10. 您认为改善我镇留守儿童隔代教育、心理及安全现状，最需要落实的举措是?（）【多选题】
A. 定期开展祖辈家庭教育、心理及安全知识培训
B. 搭建家校沟通平台，督促父母参与孩子成长教育
C. 幼儿园增设专项心理、安全特色课程
D. 建立留守儿童成长档案，常态化跟踪干预
E. 联动村委、乡镇力量，完善农村幼儿安全防护体系
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