大学生关于作弊的看法

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1. 您所在的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
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2. 您的专业类别属于？
A 文科类（如文学、历史、哲学等）
B 理科类（如数学、物理、化学等）
C 工科类（如计算机、机械、电子等）
D 医科类（如临床医学、药学等）
E 艺术类（如美术、音乐、设计等）
F 其他
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3. 您认为在大学考试中，作弊行为普遍吗？
A 非常普遍
B 比较普遍
C 一般
D 不太普遍
E 几乎没有
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4. 您认为以下哪些行为属于考试作弊？ 【多选题】
A 携带与考试内容相关的纸条或电子设备
B 在考试过程中与他人交头接耳、传递答案
C 抄袭他人答案或让他人抄袭自己的答案
D 提前获取考试题目或答案
E 考试结束后通过不正当手段修改试卷答案
F 代替他人考试或让他人代替自己考试
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5. 您认为大学生作弊的主要原因有哪些？ 【多选题】
A 担心考试不及格影响绩点或毕业
B 周围同学有作弊行为，自己效仿
C 课程难度过大，通过正常学习难以掌握
D 为了获得奖学金、保研等竞争优势
E 对课程内容不感兴趣，不愿花时间学习
F 认为作弊被抓的风险较低
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6. 您认为作弊行为对其他同学是否公平？
A 非常不公平
B 比较不公平
C 一般
D 不太不公平
E 完全公平
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7. 您认为学校对作弊行为的处罚力度如何？
太轻
太重
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8. 请您对以下关于作弊行为的看法进行判断（同意或不同意）
非常同意同意不确定不同意非常不同意
作弊是一种不道德的行为
作弊是一种不道德的行为
作弊会严重影响个人诚信
作弊会严重影响个人诚信
作弊能体现一个人的小聪明
作弊能体现一个人的小聪明
只要不被抓到，作弊没什么大不了
只要不被抓到，作弊没什么大不了
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9. 请您对以下可能影响学生作弊意愿的因素的影响力进行评价
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个人道德观念
个人道德观念
对作弊后果的恐惧
对作弊后果的恐惧
同学间的竞争压力
同学间的竞争压力
课程考核方式的合理性
课程考核方式的合理性
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10. 如果发现身边有同学在考试中作弊，您更可能采取以下哪种做法？（请按可能性从高到低排序）【请选择全部 项并排序】
  • A 假装没看见，不做任何反应
  • B 私下提醒该同学这种行为不对
  • C 向老师或监考人员举报
  • D 与其他同学议论此事
  • E 觉得与自己无关，不关心
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11. 您认为要有效减少大学生作弊行为，学校可以采取哪些措施？（请列举1-2条具体建议）
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